“富国强民，知识与素质并行”
之社会实践总结。
杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，尤其是农村，这句话似乎成了天方夜谭。2024年5月，***同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。
在这个暑期中，我进行了社会实践活动。我们的社会实践内容主要就是结合现在的教育现状普及素质教育，宣传科教兴国战略，通过参加这次暑期实践活动，使我受益良多，不仅加深了自己对科教兴国战略了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。
实施科教兴国战略，必须增强我们自己的创新能力；必须尊重知识、尊重人才。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。
小学是正式教育的开始，是人才的摇篮。小学生是祖国的花朵，祖国的未来。我的社会实践活动在乡里的中心小学进行，这里都是全乡的精英，祖国的未来，国民素质的提高都将是他们的任务与责任。
在这里我进行了为期五天的实践活动，分别对一至六年级以及老师做了不同的实践活动。
在学校领导的配合下，顺利获得三天的课堂时间以及两天的课下交流时间。三天的课堂时间分别分给了一至六年级，每个年级只有一上午；其余两天分别在老师的办公室以及学校附近和老师、学生的家长作交流，更好的了解学生的发展情况。并且同时做问卷调查，普及素质教育、科教兴国战略。
课堂上，鼓励各位同学阐述自己的理想和兴趣以及希望同学们提出各种各样的问题，而自己则尽最大的努力为他们解决，以便他们从小学开始便有伟大的抱负，并一直坚持努力着。在课堂上启发学生们积极地思考，培养他们的自主创新能力。课堂上可以看出学生的素质已经明显比我们那时高出许多。
从调查问卷的结果可以看出，现在老师和家长最为担心的是孩子的时间分配问题，大多数小孩子时贪玩的。老师不可以留过多的作业而还需要各位学生掌握基本的知识，家长则要按老师的作业量来确定孩子的自由活动时间。实践中还看到：
素质教育得到改善，教育资源教育体制优良。小学生的健康全面的发展是开创祖国未来的的前提。通过问卷调查和与家长的交流使得素质教育、科教兴国战略观念深入到人们心中。
实践锻炼了我，也培养了我，通过实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长。通过这次实践活动，使我掌握了多种调查和调研的方法，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习与工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。并且实践中积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。
我想我们的社会实践活动是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。
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