2023年上学期工作总结

发布 2022-08-20 05:06:28 阅读 3290

本学期我担任五年级小14、小17和小27三个班的英语老师。为了明年的六年级毕业考试,我在备课、上课、批改作业、语音、课堂检测等五个方面更加努力。

一. 认真备课。

湘少版五年级下册英语是一套层次比较高、内容比较难的教材。小的英语教学我重点突出,不是胡子眉毛一起抓,而是挑选基础的重要的内容各个击破。首先我把书本的重要知识点在课堂上梳理通顺。

然后把单词都注好音标,精选句型。最后专门拿一节课给他们背诵巩固。小27班虽是五年级学生但鉴于基础不一致,统一学习的是三年级课本,为了尽快跟上另外两个班的教学进度,我也会挑选三年级下册教材中的基础和重要的知识点进行各个击破。

为明年的毕业考试打好基础。

二. 用心上课。

在课堂上,认真授课。运用多**、情景教学、手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培养师生感情。

并充分调动学生的积极性,并不厌其烦的领读、讲解、分析,尽力让学生掌握知识。

三. 精心批改作业。

学生做完作业后我都进行及时批改,并对作业情况进行详细记载,课堂上及时对优秀作业进行表扬,对普遍性错误利用课前几分钟或晚自习时间进行详细讲解。针对个别基础差的学生还要进行面批,督促他们进行改正吸收。

四. 耐心辅导语音。

小14、小17两个班我在四年级上册就已经利用课堂时间系统的教授的语音知识,并且一个学期不厌其烦的进行巩固。但由于我请产假隔了一个学期再接手这两个班。发现他们的语音知识已经忘得差不多了,所以我又稍微对他们的语音知识进行了一下复习。

并且在整理好的资料上对全部单词注写了音标,还在每次新课中要求大家自由拼读、互相检查、教师检测,直到把单词都能准确的读出来为止。同时,多**带读,小老师带读、老师带读、学生背诵等多种方法巩固语音知识。

五. 开心检测。

这个学期每学完一课,我都要求大家对本课进行背诵。首先组长在我这里一个一个过关,其余同学再到各位组长那里过关。然后在组长那里过了关的同学再到我这里进行抽查,在我这里抽查过完关的就可以登记名字,并领取奖品。

所以同学们都在尽自己最大的努力进行学习。看到他们那么努力的读书,就算用自己的钱多买些奖品我都觉得很开心。

以上是我这个学期取得的成绩和经验,但也存在许多不足,尤其是后进生的工作还做得不够好,导致整体水平还不够高。这是我下学期工作努力的方向。

“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。在今后的学习工作中,我将更加努力的学习和工作,不断提高个人的教学能力以及理论修养水平,用新的教育教学理论武装自己,将其更好的利用到教学工作中去,取得更大的成绩。

江英实验学校高剑。

2023年6月26日。

四、在语音方面。

为提高学生的标准读音,常利用课外时间辅导学生的。

个音标,并在。

教单词过程中,不断纠正学生的读音,同时,也常让学生听英语歌曲以及。

课文的录音磁带,还对学生的强制性地背书训练。

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