第 7 章力。
学习目标】
1、 知道物体间力的作用是相互的，知道力所产生的效果，会画力的示意图。
2、 知道什么是弹力、重力、摩擦力。
3、 知道重力的大小跟质量成正比，知道滑动摩檫力的大小跟什么因素有关。
使用说明与学法指导】先熟悉教材第七章的内容。
知识梳理】一、力。
1．力是物体间力的作用是 ，力的单位是 ，符号
2、力的作用效果：力可以改变物体的力还可以改变物体的 。
3、力的三要素指的是。
4、物体间力的作用是 ，相互作用力的特点。
5、力的示意图的画法 ：用线段的起点表示力的沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示若在同一个图中有几个力，则力越大，线段越 。
二、弹力。6、弹力是指物体发生而产生的力，弹力的方向物体的越大，弹力 ，拉力、压力、支持力等都属于弹力。
三、重力。7、重力是物体由于的力叫重力。重力的施力物体是重力的大小可以用直接测量。重力的大小跟成正比，方向。
公式：gmg=9.8n/kg表示。
四、摩擦力。
8、摩擦力分为摩擦力的方向总是与物体的。
方向相反。滑动摩檫力的大、跟接触面的和有关。与接触面的面积。
9、减少动摩擦力的方法。
合作**】一、力。
1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对它的作用力，但这两个力的作用效果不同。前者主要是改变了跳板的后者主要是改变了运动员的。
2、如右图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小f1 =f3 =f4 >f2，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是图(a)和图(b)说明什么？ 图(a)和图(c)说明什么？
二、弹力。4、 一同学做“研究弹簧秤的刻度”的实验记录如下表：
这个弹簧的刻度均匀吗？为什么？
这个弹簧还能使用吗？
用这个弹簧做弹簧秤，它的测量范围是多少？
4、如下图所示，弹簧秤的重力不计，滑轮光滑，物体都处于静止状态，写出各弹簧秤的示数。
1）甲图中，弹簧秤a的示数为牛顿； （2）乙图中，弹簧秤b的示数为牛顿；
3）丙图中，弹簧秤c的示数为牛顿。
三、重力。5、物理实验小组的同学在**“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
1)实验中需要的测量工具有和 ；(2)在上表空白处填出比值g／m的平均值；
3)分析表中实验数据，得出结论是。
6、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）
a为竖直上抛的小球b是沿斜面向下运动的小球。
c是沿圆弧面滚下的小球 d为斜向上抛出后的小球。
四、摩擦力。
8、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图6所示的实验。
(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧拉力的作用下做运动。
2)比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知滑动摩擦力越大。
(3)比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知滑动摩擦力越大。
(4)上述实验表明：滑动摩擦力的大小与___有关。
思维导图】第七章力的过关。
1、.站在上升的电梯里的人，受到的力是。
a．重力、拉力 b．重力、支持力 c．压力、重力、支持力 d．拉力、重力、支持力。
2、以下说法中正确的是。
a、只有人才能对物体施力。 b、施力的物体不一定受力；
c、不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力； d、以上说法都正确。
3、f1=3牛、f2=5牛、f3=8牛，这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力，另一个力则是这两个力的合力，那么( )
a、合力一定是f3 ；b、合力一定是f2 c、合力一定是f1 ；d、合力可能是f3 ，也可能是f1 或f2 。
4、踢球时，球受到的力的施力物体是 ，这时也受到球的作用力。
5、作图题：
把质量是4千克的物体a放在水平桌面上，请在图中用力的图示画出物体a所受的力。
用力的示意图，在图中画出放在斜面上的物体b受到的重力，物体对斜面c的压力，物体b受到的摩擦力。
6、用弹簧秤测出一物体受到的重力是3牛，然后将弹簧秤倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧秤的提环上，则弹簧秤的示数是。
a、仍等于3牛； b 、大于3牛； c、小于3牛； d、等于零。
7、下列物体不能产生弹力的是（ ）
a.压弯的锯条b.拉长的橡皮筋 c.被挤压的皮球 d.捏瘪的橡皮泥。
8、一根长10cm长的弹簧，受6n的拉力时，伸长了3cm；若要使此弹簧伸长5cm，对弹簧的拉力应是 n；若弹簧只受4n的拉力时，弹簧的长度是 cm。
9、以下关于重力方向的说法中正确的是( )
a、重力方向总是垂直向下的； b、重力方向总是垂直于桌面向下的；
c、重力方向总是垂直于地面向下的；
d、重力方向总是垂直于水平面向下的。
10、天平的左盘放重2 牛的物体，估算一下，要使天平平衡，右盘先放入的砝码应是。
a、2000克； b、200克； c、20克； d、2克。
11、一个成年人受到的重力大约是( )
a、6牛； b、60牛； c、600牛； d、6000牛。
12、重力的方向是 ；重力的作用点是物体的 ；物体受到的重力大小跟它的质量成比。
13、质量是300克的书重牛；重3牛的石块其质量是克。
14、下列各现象中属于滑动摩擦的是。
a.用笔写字时，手与笔杆之间 b.用钢笔写字时，笔尖与纸面之 c.用手握住瓶子时，手与瓶子之间。
15、以下措施中用来减小摩擦的是( )
a、上紧缝纫机的皮带b、在纲丝钳口刻上花纹；
c、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮d、在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔。
16、一个箱子重80n，放在水平地面上，当箱子静止时，它受到的摩擦力为 n；当用10n的水平力推箱子，箱子静止，此时箱子受到的摩擦力为 n；当用20n的水平力推箱子，使其在水平地面上做匀速直线运动，它受到的摩擦力为 n；当改用30n的水平力推箱子，仍使其在水平地面上运动，此时箱子受到的摩擦力 n。
17、在**改变滑动摩擦力大小的方法时，某同学提出了以下猜想，其中与实验结果不相符合的有（ ）多选）
a.使接触面变粗糙，摩擦力就变大
b.使物体间的接触面积变大，摩擦力就变大。
c.使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
d.把滑动变为滚动，摩擦力就变小
e.使物体的运动速度变大，摩擦力就变大。
18、用20牛的水平拉力拉重100牛的木块在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为牛。若运动中拉力变为15牛，木块受到的摩擦力为牛，木块的速度将。
19、体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉，其作用是外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是。
第8章 力和运动。
学习目标】
1、知道牛顿第一定律的产生以及内容，惯性的概念。
2、会应用惯性解决生活中的与惯性相关的实际问题 。
3、会应用二力平衡的条件解决简单的问题。
使用说明与学法指导】先熟悉教材第八章的内容。
知识梳理】1、 牛顿第一定律的内容是 ，它又叫惯性性质叫惯性，力是使物体运动状态的原因，惯性只与物体的有关，与物体的运动速度、受力大小等因素无关。惯性是物体的一种固有一切物体都有___
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