《安全用电》教学设计。
教学目标】1.知识与技能知道安全电压的意义。
了解触电的原因，掌握安全用电的原则．
理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则。2.过程与方法。
用多种的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。
3.情感态度和价值观。
通过本节课的学习，进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。
通过学习本节内容，进一步激发起对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
教学重点】对安全用电原则的掌握和并能实际应用。【教学难点】
理解影响电流的因素，两种类型的触电【教学方法】合作**交流【教学用具】多**课件【课时安排】1课时【教学过程】
一、创设情境导入新课。
多****安全用电警示片，引入安全用电课题。触电是怎么回事？
人体是导体，人体触及带电体时，电流通过人体，这就是触电。电对人体伤害程度与哪些因素有关？
研究表明：电对人体造成的伤害程度与电流的大小及持续时间长短、电流通过人体的部位等有关。
二、新课学习（一）电压越高越危险。
人体是导体，通常情况下人体电阻约为104～105ω；在**潮湿时，人体的电阻可降低到约103ω。
很低的电压，例如手直接接触1.5v的干电池，对人体不会造成伤害。加在人体两端的电压越高，流过人体的电流就越大，达到一定程度就会有危险。
想想议议：人体触电就一定会死亡吗？安全电压值是多少？通过人体的电流及人体感觉和反应：1ma开始有麻痹感10ma有麻感，但可以摆脱。
30ma剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险100ma开短时间内窒息，心跳停止。
通常情况下，不高于36v的电压对人是安全的，称为安全电压。一节干电池电压1.5v一节蓄电池电压2v家庭电路的电压220 v
工厂用的动力电路的电压380 v高压输电线路的电压10 kv～500 kv（二）常见触电事故。
**触电**和**低压触电：
人体同时接触火线和零线时，人体、导线和电网中的供电设备就构成闭合回路，大电流流过人体，发生触电事故。因同时接触火线、零线，这种触电方式又称双线触电。
人站在地上接触火线时，人体、导线、大地和电网中的供电设备就构成闭合回路，大电流同样流过人体，发生触电事故。因只接触火线，这种触电方式又称单线触电。
高压触电：高压输电线的电压高达几万伏甚至几十万伏，高压带电体会在周围形成强大的磁场，当人靠近时，容易产生电弧触电，称做高压电弧触电。高压输电线掉落在地上，当人经过这个区域时，两脚之间存在相当高的电压，称做“跨步电压”，这时的电流从一条腿流入，另一条腿流出，同样会发生触电事故，称做跨步电压触电。
想想议议：除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？**常见触电类型**和**触电原因（水、潮湿、破损）下面**中的现象会发生触电事故吗？触电事故处理措施：
1.要使触电者迅速脱离电源，应立即拉下电源开关或拔掉电源插头，或用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线，切勿用手触及带电者；2.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧；
3.施行急救：若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，同时尽快通知医务人员进行施救。（三）安全用电原则。
1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体；2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
3、不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
4、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换想想议议：发生电器**怎么办？1.立即切断电源。
2.用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。
3.无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。
4.迅速拨打“110”或“119”报警**。
警示：电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。（四）注意防雷。
1、雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层与大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至几十万安。通过人体会致人死亡，通过建筑物会使其严重损坏。
2、避雷针：高大建筑物的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。
3、在生活中如何防雷？4、知识拓展：
第一，在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强烈的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生命终于慢慢产生了。
第二，雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林**，启发了我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
第四，雷电能治病。研究人员测试表明对气喘、烧伤、溃疡以及其他外伤的**有促进作用；
三、课堂小结。
1、对人体安全用电的电压是：不高于36v。2、触电的形式：
“低压触电”单线触电、双线触电；“高压触电”电弧触电、跨步电压触电3、安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体4、触电的急救方法。
切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸5、避雷针。
四、课堂练习。
五、作业布置。
1、完成课后动手动脑学物理2、完成本节课对应练习题。
板书设计。19.3安全用电。
1、电压越改越危险。
2、常见触电事故：都是人体直接或间接与火线连通造成的3、安全用电原则。
4、注意防雷：避雷针【教学反思】
九年级物理第十九章第3节《3安全用电》教案 人教版
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