九年级物理《电功率》同步测试题。
1. 电流做功（简称电功）的过程实质上就是指___转化为的过程，请判断以下电功过程中的能量转化。
2. 电能表是测量（ ）的仪表。
a． 电能b．电功c．电流d. 电压。
3. 小明家里的电能表在10月底和11月底的示数如图1所示，则在11月份，小明家用电___也就是___焦耳。
4. 小明家所使用电能表如图2所示，表盘上的标志“1200r/kwh”的涵义是由此可知，当转盘转过60圈，表示用电器总共消耗了___kwh的电能，或者说小明家中的用电器总共做了___焦耳的电功。
5. 小明发现不同的用电器在单独工作时，电能表表盘旋转的快慢不同，这说明不同的用电器在相等的时间内所消耗的___不同，我们把用电器在___时间内消耗电能的多少称为用电器的电功率。
6. 小明仔细观察了自己家中的电磁炉，发现了图3所示的铭牌，由此可知，电磁炉的额定功率为___其物理涵义是。
1. 小明和小红准备用图4所示的电路图问题“研究影响小灯泡的功率的因素”，下面是他们的记录**，请完成以下问题。
2. 小明和小红准备用图5所示的电路图问题“研究影响小灯泡的功率的因素”，下面是他们的记录**，请完成以下问题。
3. 请根据今天所学的内容完成以下问题。
1) 实验表明，用电器所消耗电能的快慢（即用电器的电功率）与用电器两端的___和通过用电器的___有关，用公式表示为p=__
2) 灯泡的亮度不同这是因为灯泡的（ ）不同；
a. 电压b. 电流c. 电功d. 电功率。
3) 小明家的电热水器的铭牌如图6所示，由此可知当电热器正常工作时，所通过的电流为___所使用的公式是___
4) 小明家的电能表如图2所示，表盘标有“220v 5a”字样，“220v”表示电能表正常工作的电压为220v，“5a”表示电能表所允许通过的___由此可知，电能表所负载用电器的总功率不能超过___所使用的公式是___
1. 快速完成以下电功率问题，注意考虑使用推导技巧。
1) 手电筒灯泡在正常工作时的电压为6v，通过灯丝的电流为0.5a，由此可知灯泡的功率为___所使用的公式为p=__
2) 手电筒灯泡在正常工作时的电压为6v，灯丝的电阻为12ω，由此可知灯泡的功率为___所使用的公式为p=__
3) 手电筒灯泡在正常工作时的电流为0.5a，灯丝的电阻为12ω，由此可知灯泡的功率为___所使用的公式为p=__
2. 小明家中有一台电饭煲，铭牌如图1所示，如果做一次米饭所用的时间为20min，则电饭煲消耗的电能为___焦耳，所使用的公式是___
3. 小明家中电热毯电热丝的电阻为100ω，则电热毯的功率为___在1h内，电热毯所完成的电功是___
4. 小明家的空调器在工作时的电流为10a，则其功率为___kw，则2小时完成的电功为___kwh。
5. 如果小明在使用空调之前，电能表的示数如图2（上图）所示，那么使用空调器之后，请标出电能表现在的示数（图2下图）。
6. 某灯泡标有图3字样，则灯泡正常工作的电压为___正常工作的电功率为___如果电网电压有10％的波动，则灯泡的实际功率的波动范围是注意：不考虑温度对灯丝电阻的影响）。
1. 尝试推导公式。
2. 小明为了测量家中空调器的功率，设计了如下步骤，则正确的顺序是功率的表达式为。
a. 关闭所用其它用电器，打开空调器；
b. 根据表盘上的参数“cr/kwh”和电功率公式计算空调器功率；
c. 记下电能表表盘在时间t内所旋转的圈数n；
3. 请尝试用思维导图来展示本节课中你所用到公式的关系。
1. 根据你所学过的知识，完成以下填空。
1) 串联电路的特征：去掉其中一个元件，如果另一个元件___工作，则两个元件串联；在串联电路中的不同位置，开关的作用___
2) 串联电路桥梁关系。
3) 欧姆定律公式串联电路分压原理电功率公式。
2. 有一只电灯标有图1所示字样，由此可知，灯丝的电阻为___所使用的公式是r=__
3. 两只电阻串联在电路中，如果r1＝10ω，r2＝20ω，则他们的电流之比i1:i2=__电压之比u1:u2=__电功率之比p1:p2=__
4. 有电路如图2所示，已知r1＝10ω，u1＝6v，r2＝20ω，则电路中的电流为___电源电压为___r2的功率为___
5. 有电路如图3所示，其中灯泡标有“2.5v 1w”字样，电源电压为7.
5v，当滑片位于最右端时，灯泡恰好正常工作，由此可知，电流表的示数为___电压表的示数为，滑动变阻器的最大阻值rab＝__电路的总功率为___
6. 两只电灯l1和l2分别标有“110v40w”和”110v100w“字样，当它们串联在220v电路中，灯泡___填”l1“或”l2“）将可能因为实际功率过大而被烧坏。
1. 如果电阻r1和r2串联，尝试推导公式“”和“p串＝p1+p2”。
2. 两只电灯l1和l2分别标有“6v 3w”和”2v 1w“字样，当它们串联在电路中，为了使两只灯泡都不被烧坏，所允许的最大电源电压为___此时灯泡___填”l1“或”l2“）亮度比较大。
3. 图4所示为调光台灯的电路，灯泡标有“pz220－40“字样，滑动变阻器的最大阻值为1210ω。求：
1) 灯泡正常发光时的电阻和电流；
2) 灯泡实际功率的调节范围。
1. 根据你所学过的知识，完成以下填空。
1) 并联电路的特征：去掉其中一个元件，如果另一个元件___工作，则两个元件并联；在并联电路中的不同位置，开关的作用开关控制所有支路，__开关控制对应支路；
2) 并联电路桥梁关系。
3) 欧姆定律公式并联电路分流原理电功率公式。
2. 有一只电灯标有图1所示字样，由此可知，灯丝的电阻为___所使用的公式是r=__
3. 两只电阻并联在电路中，如果r1：r2＝1：2，则他们的电流之比i1:i2=__电压之比u1:u2=__电功率之比p1:p2=__
4. 有电路如图2所示，已知r1＝10ω，电流表a1示数为2a，r2＝20ω，则电流表a2的示数为___电路的总功率为___r2的功率为___
5. 有电路如图3所示，r1＝10ω，当开关断开时，电流表示数为1a，当开关闭合时，电流表示数为1.5a，由此可知，r2＝__p1＝__p2=__p并＝__
6. 两只电灯l1和l2分别标有“110v40w”和”110v100w“字样，当它们并联在110v电路中，灯泡___填”l1“或”l2“）会正常发光，其中灯___填”l1“或”l2“）亮度较大。
1. 如果电阻r1和r2并联，尝试推导公式“”和“p并＝p1+p2”。
2. 两只电灯l1和l2分别标有“6v 3w”和”2v 1w“字样，当它们并联在电路中，为了使两只灯泡都不被烧坏，所允许的最大电源电压为___此时灯泡___填”l1“或”l2“）亮度比较大。
3. 如图4所示，a1、a2是两个完全相同的电流表，都有0～3a和0～0.6a的两个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转角度相同，则（ ）
a． r1：r2=1：4 p1：p2=1：4b． r1：r2=4：1 p1：p2=4：1
c． r1：r2=1：5 p1：p2=1：5d． r1：r2=5：1 p1：p2=5：1
1. 有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在110伏的电源上使用，若又不改变电炉的功率，以下做法正确的是（ ）
a. 把电阻丝截为相等两段再并联起来。
b. 把电阻丝截去一半。
c. 把另一根相同的电阻丝与它串联。
d. 把另一根相同的电阻丝与它并联。
2. 有电路如图1所示，当a、b同为电压表，开关s闭合时，a、b两表示数之比ua:ub= 5:
3；当a、b同为电流表，开关s断开时，两表示数之比为ia:ib=__此时电阻r1、r2的电功率之比pa:pb=__
3. 图2所示为某洗衣机的铭牌，请根据其中的数据回答以下问题：
1) 在洗衣机正常工作时，通过的电流是多少？
2) 如果一次洗衣需要30min，则需要消耗多少度的电能？
4. 我们教室内总共有9只日光灯，每只日光灯的功率为40w，如果每天及时关灯1h，则每月可以节约___kwh的电能，全校有33个班级，每月可以节约___kwh的电能（每月按30天计算）。
沪科版九年级物理电功率同步练习
课题教学目标。电功率习题 2 知识与技能过程与方法。课型新授。用电功率公式进行计算，掌握几种常见的类型题。由上节课的基础，进行功率和电功的计算练习。情感态度与价值观。重点难点教学环节。提高学生解决实际问题的能力。电功率的计算。额定电功率和实际电功率的计算教师调控。1 当把该灯与220v100w的灯。...
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