姓名考号。
选择题答题卡。
一、单项选择题（答案填在答题卡上，否则无效。45分）
1、一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏灯泡（ ）
a．串联 b．并联 c．串联或并联都可以 d．无法判断。
2. 下列四个电路中，电流表能测量通过灯l1电流的是。
3. 某校中考试卷保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管。只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开。
下图中符合要求的电路图是。
4. 串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流i甲与通过乙灯的电流i乙的大小相比较是。
a．i甲》i乙 b．i甲5．某同学在**“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是。
a. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
b．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大。
c．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小。
d．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小。
13、下列电路中属于串联电路的是（ ）
7、一个滑动变阻器铭牌上标有“50ω 1.5a”的字样它的意义是 （
a．电阻的最小值是50ω，允许通过的最大电流是1.5a
b．电阻的最小值是50ω，允许通过的最小电流是1.5a
c．电阻的最大值是50ω，允许通过的最小电流是1.5a
d．电阻的最大值是50ω，允许通过的最大电流是1.5a
8、在图16-3所示电路中，电源电压保持不变，当开关 s1闭合，s2断开时，电压表的读数是3v；当开关s1断开，s2闭合时，电压表的示数是5v，则s2断开时，灯l1和l2两端的电压分别为( )
a.2v和3vb.3v和2v
c.2v和8vd.2v和5v [**：
9、有一个同学在测量电压时用的是0～3v的量程，但记录的读数却是6.5v，则该同学实际测的电压值是。
a．5v b．2．5v c. 1．3v d．11．5v
10. 对同一根导线，下列方法中能改变电阻大小的是（不考虑温度对电阻的影响）（
a. 将导线拉长变细b. 增大通过导线的电流。
c. 增大导线两端的电压d. 减小通过导线的电流。
11. 如下图所示电路中，当闭合开关s后，滑片p向右移动时，灯泡变亮的是（ ）
12．在图９所示的电路中，电源电压为6v，当开关闭合后，只有一只灯泡发光且电压表的示数为6v，产生这一现象的原因是。
a．灯l1短路； b．灯l2短路；
c．灯l1断路； d．灯l2断路。
13、当某导体两端的电压为3v时，通过导体的电流为0.3a，如果导体两端的压再增加6v,那么导体中的电流为。
a.0.6a b.0.3a c.0.9a d.0.1a
14.如图10所示的电路，开关s闭合后，滑动变阻器滑片p向右滑动的过程中，有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列说法中正确的是 （
a．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗。
b．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮。
c．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗。
d． 电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮。
15.实验室有甲、乙两只灯泡，不考虑温度对灯泡电阻的影响，甲标有“15v 1.0a”字样，乙标有“10v 0.5a”字样，现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为。
a．25v b.15v c.17.5vd.10v
一、填空题（每空1分，共12分）
16．实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做。
它是利用同种电荷相互的原理制成的。
17．石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有属于导体的有。
18．在图11中，当开关闭合时，测得通过a点和b点的电流都是0.4a，则。
甲图中通过c点处的电流是 a；乙图中通过c点的电流是 a。
19.将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用量程试触，若电压表示数小于小量程时，再改用电压表的量程。
20．图12所示是滑动变阻器的结构示意图。若将ａ、ｄ接入电路中，滑片p向端移动时，接入电路中的电阻将减小，如果将接入电路，也能达到改变电阻大小的效果。
21．在右上图13电路中，r1=20ω，r2=30ω，闭合开关后，电流表的示数为0.6a．电阻r1两端的电压是 v，通过r2的电流是 a
三、作图与实验**题（共20分）
22.（1）根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）（2分）
2）按下边的电路图连接实物。（2分）
22题（1）
22题(2)
23.小芳同学在**“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
供她选择的导体如下表所示：
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是。
2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是。
3)这种物理研究方法，通常叫做。
24.小明在“**并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如下表的数据：
小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的2倍。你认为小明分析得出的结论可靠吗。
为什么会产生这样的结果。
25.小明同学对串联电路电压规律进行了**。
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器。
两端的电压之和。
设计与进行实验】
1）按图12所示的电路图连接电路。
2）闭合开关，排除故障，用电压表测出l1两端的电压。
3）在测l2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上。
4）测出ac间的电压，得出结论。
交流与评估】
1）在拆接电路时，开关必须。
2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是。
3）小明用上面的方法能否测出l2两端的电压为什么？.
4）方法改进后，测出ab、bc、ac间的电压记录在下面**中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是改进方法。
20、如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5 v”字样。
1)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是。
2)若某次测量时电压表的示数为2 v，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为___a，此时灯泡的电阻为接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向填“左”或“右”)移动．
3)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是。
五、综合应用题（23分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，过程和答案都必须明确写出数值和单位）
20．（6分）如图所示，电阻r1 为6ω，将它与r2串联后接到8 v的电源上，已知r2两端的电压是2 v．请求出：
1）流过r1的电流i1；
2）r2的阻值；
3）电路的总电阻。
**：学*科*网z*x*x*k]
21．如图所示电路中，r1=20ω，电路总电阻为12ω，电流表示数为0.3a，请计算：（1）电阻r2的阻值（2）电源电压（3）通过r2的电流（8分）
16、如图7 所示，若电源电压为4 v，rl＝10ω，r2的阻值范围为0～ 30ω，闭合开关后，求：当滑动变阻器的滑片p 从a端移到b端时，电流表、电压表的示数的变化范围。（8分）
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