为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们九年级思想品德组以《思想品德新课程标准》为指导思想，结合我校有效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定九年级思想品德备课组工作计划。以下是由xx为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
一、指导思想：
教学生做人，帮助学生学会交往，提升学生的道德水平，增强学生适应社会的能力，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是本学期思想品德学科重点**的课题。
本学期，备课组认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学(此文来自斐斐课件园)理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、具体工作和措施：
1.加强业务学习，提高自身素质。
(1)深入学习、仔细研讨初思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
(2)做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。
2.落实教学常规，发挥集体智慧。
(1)贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
(2)每周二第七节集体备课，增强备课组的凝聚力。备课活动以研究新课程教材、评课、集体议课——教学重点难点的突破措施及教法研讨、学习多**课件制作为主要内容，充分利用好网上资源，发扬团队精神发挥各自的优势，努力提高教师的教学水平。
(3)积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
(4)做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起。
(5)组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。
3.提高教学效率，提升教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)
(1)抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化。
(2)课堂教学重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。
(3)教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心。
(4)指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习习惯。
三、具体教学进度安排：
九年级思品教材共有四单元、10课、28框题。共安排三次考试。
第一——二周第一单元承担责任服务社会 (每框一课时)
第三---五周第四课第一框对外开放的基本国策学生作业检查。
第六周星期四五第一次月考内容：第一至第四课第一框，形式：闭卷。
出卷人：林梅王惠倪丹枚月考质量分析。
第六周第四课了解基本国情与发展战略。
第七至第十周第五——第五课半期复习半期考试(第一——第六课) 学生作业检。
出卷人：林梅王惠倪丹枚形式：闭卷半期质量分析。
第十一周 ——第十五周内容：第六七课第八课。
第十六周第二次月考形式：闭卷。
出卷人：林梅王惠倪丹枚月考质量分析。
第十七周分析试卷第十八-二十周第九十课。
复习新课结束学生作业检查。
知识体统复习配套练习模拟考试。
第二十二周期末考试形式：开卷内容：九年级思想品德全册。
一、指导思想：
本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，营造良好的备课氛围，使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。积极实施素质教育，为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生健全人格而努力。
二、具体工作如下：
1.做好常规工作。每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。
既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生。课堂教学结束后认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2.精心备课。在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括。
七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。课后要及时进行教学反思，努力做到每节课都有反思。
3.集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次备课都做好记录。
4.分年级备课：
(1)七年级备课组(备课负责人：王娟；协助：陈慧琴，戴正军)--针对初一学生实际，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。
积极吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
(2)八年级备课组(备课负责人：季巧萍；协助：季明，赵文娟)--既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。
初二是学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
(3)九年级备课组(备课负责人：戴正军；协助：徐广兰，王丽梅)--要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期完成初三全册的内容，留更多的时间用于系统的中考复习。
在抓好进度的同时，要广泛收集xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。
5.多听课。根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。
新学期又开始了，我们初三政治备课组经过集体研究，在发挥上学期的优良传统和继承有效方法的同时结合本期的实际，在本学期做以下计划：
一、 在最短的时间内熟悉学生现状。
今年的初三有14个班，原来教初三的有汪萍老师、李开慧老师、**老师和我，本期新增卫建琼老师、罗秀云老师、李永丽老师。我们的三位老师要在最短的时间里了解班级的情况。
年级学生现状；1、初三年级学生多，入口整体素质差些，多数学生并不能合理的、有效的安排时间。政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。特别是今年一周只有两节课政治课，教学任务很重。
2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的状况。3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。
二、目标任务。
1、更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动**的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作**学习的能力；
2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。
3、 联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作**学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
4、加大教育教研力度。同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新形势下教研活动的新思路。
三、具体措施。
1、加强团队意识，做到“三定”“三研究”、“四统”、规范备课组活动。
通过正式备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。坚持每周两次集体备课(定时间，定中心发言人、定内容)，做到“三研究”：研究课标、研究考题、研究教法；“四个统一”即统一进度、统一要求、统一练习、统一考核。
2、精心教学准备，做好 “五备”
每一教师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学情、备重难点、备教法和学法、备教学设计和课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重点、难点和应该掌握的知识点，确保教学工作课课清，及时反馈交流课堂教学中碰到的情况，3、分定教学单元负责人：第一单元刘瑛，第二单元汪萍，第三单元李永丽，第四单元李开慧、第五单元卫建琼、第六单元**，第七单元罗秀云。
本期按照市上要求：至少完成第一至三单元教学任务。
九年级思品备课组工作计划
一 指导思想 教学生做人，帮助学生学会交往，提升学生的道德水平，增强学生适应社会的能力，把学生培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人是本学期思想品德学科重点 的课题。本学期，备课组认真贯彻党的教育方针，以 以人为本，全面 协调 可持续 的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的...
九年级思品备课组工作计划
为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们九年级思想品德组以 思想品德新课程标准 为指导思想，结合我校有效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定九年级思想品德备课组工作计划。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。一 指导思想 教学生做人，帮助学生学会交...
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