一、填空题。
1．同学们了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300ma= a；天空产生闪电时电压约为107v= kv．
2．如图所示，若只需灯l1发光，则需用导线只连接接线柱；若只用导线连接b、c接线柱，则灯l1、l2 联；若使灯l1、l2并联，则接线柱a与b连接，接线柱c与连接．
3．如图1所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，v1和v2的示数分别如图2所示．则v1用的量程是 v，v2用的量程是 v，小灯泡l1上的电压是 ．
4．如图所示，当s1、s2断开时，能亮的灯是 ，它们是联的；当s1、s2闭合时，能亮的灯是 ，它们是联．
第4题第5题）
5．如图所示，回答下列问题．
1）若只使灯l1亮，应闭合开关 ，断开开关 ．
2）若只使灯l2亮，应闭合开关 ，断开开关 ．
3）若灯l1、l2组成串联电路，应闭合开关 ，断开开关 ．
4）若灯l1、l2组成并联电路，应闭合开关 ，断开开关 ．
5）若将s1、s2、s3同时闭合，则l1、l2将 （填“亮”或“不亮”），此时电路发生 ．
二、选择题。
6．电流的基本单位是（ ）
a．米 b．安培 c．秒 d．千克。
7．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（ ）
abcd8．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是（ ）
abcd9．在如图所示的电路中，若a1的读数是0.2a，a2的读数是0.3a，则a的读数是（ ）
a．0.1a b．0.2a c．0.3a d．0.5a
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
abcd11．（2分）如图所示电路中，电键s闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现uab为零，ubc为电源电压，由此可以判断（ ）
a．灯l1开路 b．灯l1短路 c．灯l2开路 d．灯l2短路。
12．如图所示的电路中，当开关s闭合时，灯l1、l2均不亮．某一同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联在l1两端时，发现l2亮，灯l1不亮，由此判断（ ）
a．灯l1断路 b．灯l1短路 c．灯l2断路 d．灯l2短路。
13．如图所示的电路中，若v1的读数为2v，v2的读数为3v，则v的读数为（ ）
a．1v b．2v c．3v d．5v
14．如图，l是灯泡，且两灯均正常发光，“○处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）
a．a为电流表，b为电压表，c为电流表
b．a为电压表，b为电压表，c为电流表
c．a为电流表，b为电流表，c为电压表
d．a为电流表，b为电流表，c为电流表
15．如图所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（ ）
a．电源接线接触不良。
b．电流表损坏，断路，其他元件完好。
c．灯l1发生灯丝烧断。
d．灯l2发生短路，其他元件完好。
16．如图所示，当开关闭合后，电压表测量的是（ ）
a．灯l1两端的电压 b．灯l2两端的电压 c．电源电压 d．电压表接法不对，无法测量。
17．如图所示，电源电压是5v并保持不变，开关s闭合后电压表的示数为3v，则（ ）
a．l1两端的电压为3v b．l2两端的电压为3v
c．l2两端的电压为2v d．l1两端的电压为5v
18．如图所示电路，闭合开关s1、s2，下列对电路的分析正确的是（ ）
a．l1与l2串联b．电流表a1测l1的电流。
c．当开关s2断开时，通过l1的电流变小。
d．当开关s2断开时，电流表a2的示数变小。
19．在如图甲所示的电路中，当开关闭合后，两个电压表的指针偏转均为图乙所示，则两个灯泡两端的电压分别为（ ）
a．1.2v和4.8v b．6v和1.2v c．4.8v和1.2v d．1.5v和3v
20．如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路，其中m是电动机，通电后能吹风，r1、r2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关s闭合后（ ）
a．若闭合s1、s2，则吹出的是冷风。
b．若闭合s1、s2，则吹出的是热风。
c．若闭合s1或s2，则吹出的是温风。
d．若断开s1、s2，则吹出的是温风。
三、解答题。
21．如图是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关s1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当s2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作．请你以笔代线把未画好的部分图补充完整．
22．以笔代线将根据甲图中的电路图连接电路（a1的量程为0～0.6a，a2为0～3a）
23．按左图所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图．
24．小明在学习“**串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．
1）画出你设计的电路图．
2）扼要写出你的操作步骤．
25．某同学照图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关s后，观察电流表读数如下的示数，a1的示数是0.5a，经过l2的电流是另一条支路中的两倍．求：
1）l2中的电流是多少安培？
2）干路中电流表的读数是多少？
3）两表的量程分别应取多大的量程．
4）在图中标出两表的正负接线柱．
26．根据如图所示电路，回答下列问题．
1）电压表v1和v2分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？
2）若v1的读数为2.0v，v2的读数是5v，则l2两瑞的电压是多少伏？
3）在图中标出两个电压表的正、负接线柱．
4）图中两电压表的量程是否相同？为什么？
27．物理课上老师做了水果电池的实验．课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池．
1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端．现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干．小明面临的问题是，用哪个电表较好？你认为比较合理的 ；如果选用另一电表，会遇到的问题可能是 ．
2）小军想**“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
a）请你针对他想**的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，猜想一： ；
猜想二： ．
b） 下表是在一定电压下，用电流表研究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据**中的信息，把能得出的**结论填在横线上（要求写出两条）
结论一： ；
结论二： ．
28．某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图中画出正确的连接方法．
29．请在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：
1）闭合开关，小灯泡l1和l2都能发光；
2）小灯泡l1和l2并联连接．
30．某实验小组想**并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在**中．
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 ．
3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） ．
4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是 ．
答案解析。1．解：300ma=300×a=0.3a；
107v=107×10﹣3kv=104kv．
故答案为：0.3；104
2．解：（1）由图可知，将c、d用导线连接起来，只有灯l1接入电路，l1发光，l2不发光；如图甲所示；
2）若只用导线连接b、c接线柱，电路中只有一条电流路径，灯l1、l2 为串联电路；如图乙所示；
3）若接线柱a与b连接，接线柱c与d连接，则电路中有两条电流的流通路径，灯l1、l2并联，如图丙所示；
故答案为：c、d；串；d．
九年级物理电路初探单元测试卷 含答案
2 若只使灯l2亮，应闭合开关 断开开关 3 若灯l1 l2组成串联电路，应闭合开关 断开开关 4 若灯l1 l2组成并联电路，应闭合开关 断开开关 5 若将s1 s2 s3同时闭合，则l1 l2将 填 亮 或 不亮 此时电路发生 二 选择题。6 电流的基本单位是 a 米 b 安培 c 秒 d 千克...
九年级物理电路初探单元测试
一 选择题 20分 1 在图2所示的各电路图中，能反映出ll l2并联，开关s断开后l1仍能发光的是 2 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏，要求 带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光 风扇不转，灯泡不能发光。则如图所设计的四个简化电路图中最...
九年级物理电路初探单元测试试卷
九年级物理电路初探单元练习。班级姓名。一 填空题 每空1分，计37分 1 实验室用三只电池串联成电池组，它的电压是 v。对人体安全的电压为 v。闪电时云层之间的电压可达109v kv mv。2 手机中的电池是充电电池，这种电池充电时是将 转化为而通话时则是将 转化为。3 教室里装了很多电灯和吊扇它们...