2019九年级历史与答案

发布 2022-08-08 07:51:28 阅读 8714

2023年春学期五校联谊学情调研试卷。

九年级历史)

一、单项选择题(请将答案填在**中,1—10每题1分,11—17每题2分,共24分)

1.《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。下列事件中,实践了这一思想的是

①英国宪章运动 ②法国巴黎公社成立 ③**十月革命 ④英国资产阶级革命。

abcd.③④

2.对于20世纪苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。该模式的特点是( )

a.全面实施市场经济b.采取资本主义的经济管理模式。

c.高度集中的政治经济体制d.**制代替**制。

3.近年来,美军与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初,美国为争夺亚太地区的霸权( )

a.签署了《九国公约b.参加了巴黎和会。

c.提出了“门户开放”政策d.加入了国际联盟。

4. “2023年10月24日,美国纽约**突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是( )

a.巴黎公社成立 b.经济大危机 c.第一次世界大战 d.慕尼黑阴谋。

5.下列事件与20世纪二三十年代的世界性经济危机无关的是( )

a.美国实施罗斯福新政b.德国建立法西斯统治

c.日本建立军部法西斯**d.苏联形成斯大林模式。

6. 二战爆发之前,英法等国推行绥靖政策,试图换来和平,而结果却是纵容法西斯的侵略,加速了战争的爆发。下列文件中体现绥靖政策的是( )

a.《慕尼黑协定》 b.《联合国家宣言》 c.《华沙条约》 d.《北大西洋公约》

7.唐尼·格拉克斯坦在《二战秘史》结语中写道:“关于反法西斯战争,传统的观点虽然承认官方军队和抵抗运动组织的作用同时存在……但着重于强调不同力量间的协调与合作,认为**轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

”下列最能反映这一观点的是

a.《凡尔赛和约》 b.《慕尼黑协定》c.《联合国家宣言》 d.《联合国宪章》

8.二战后,美苏两国由战时同盟走向两极对峙,对“冷战”政策的描述,最准确的是( )

a.用除直接武装进攻以外的一切手段来遏制共产主义 b.用局部战争打击亲苏势力。

c.用经济手段援助西欧d.用军事力傲打击苏联。

9.普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这一现象直接来自于 (

a.欧共体的组建 b.欧盟的成立 c.欧盟的扩张 d.欧元的发行。

10.某班开展研究性学习,收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料。据此推断,他们研究的主题是 (

a.冷战中的对峙 b.动荡中的中东地区 c.亚非拉的奋起 d.科学和思想的力量。

11.随着苏联解体、两极解体终结,世界多极化趋势加强,这是继凡尔赛——华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化,导致每次世界格局变化的根本原因是

a.大国对外政策的变化b.经济发展不平衡。

c.大**事力量对比的变化d.地区冲突激烈。

12.中东问题一般指阿拉伯国家与以色列之间的争端,是自二战后延续至今,时间最长的一个地区热点问题。该问题的焦点是。

a.宗教冲突 b.印巴分治 c.巴以冲突 d.石油争夺。

13. 有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,说美国是霸气仍存的巨人,日本是独脚的巨人,俄罗斯是大病初愈的巨人,欧洲是凝聚力正在加强的巨人,中国是迅速崛起的巨人。这是对世界哪一发展趋势的形象解读?

a.**自由化 b.政治民主化 c.格局多极化d.文化多元化。

14.有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“爱迪生点燃世界”的创造是。

a.改良蒸汽机 b.发明白炽灯 c.研制汽车 d.发现万有引力定律。

15.右边图示反映的第三次科技革命的特点是。

a.科学技术转化为生产力的速度不断加快。

b.科学技术各个领域之间相互渗透与结合。

c.科技革命推动世界经济格局走向多极化。

d.科学技术成为生产力发展最活跃的因素。

16.对右图分析正确地是( )

a.冷战结束后美俄依然势均力敌。

b.美国依然是世界上唯一的超级大国。

c.多极化格局已经形成d.世界各国应联合起来抵制美国。

17.“20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的**,一次是在30年代西方大危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以来的中国。

” 其中发生在社会主义国家的是。

苏俄新经济政策 ②中国“大跃进”运动 ③中国改革开放 ④苏联戈尔巴乔夫改革

abcd.①④

二、非选择题(36分)

18、(12分)

1)、材料中,一战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么?(2分)

2)、今天欧盟已拥有27个成员国,是世界上最大的经济体。它反映了欧洲怎样的发展趋势?它对世界格局发展产生什么积极影响?(4分)

3)、根据简表指出,20世纪50—70年代,经济增长速度最快的资本主义国家是哪个国家?其经济快速发展的主要原因是什么?(4分)这个国家经济发展对我国的建设有何启示?(2)

19、在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术,“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个组织或集团。根据提示,完成下列有关“团结合作”主题的**活动。

步骤一:回顾历史——了解国际关系中的不正当合作。

1) 一战中的两大军事集团和二战中的轴心国集团反映的不正当合作对世界产生的共同影响。(2分) 第二次世界大战后,欧洲各国从对立走向联合,反映当今世界发展的什么趋势?(2分)

步骤二:史海寻贝——认识国际关系中的正当合作。

2) 在人类面临生存和发展的挑战和危机时,各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明:(2分)

步骤三:知彼知己——知道我国国际关系中的“合作”

3) 新中国建立后,在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2023年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。(2分)

步骤四:总结反思——理解现实中合作的艺术。

4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素,为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?(2分)

20.随着社会的发展,世界各国的经济联系不断加强并逐渐形成一个整体。结合材料及史实,回答下列问题:(13分)

材料一、材料二、……前者英、法各国,以日本为外府,肆意诛求。日本君臣发愤为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,现在已能驾驶轮船,造放炸炮……鸿章以为中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国制器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。

欲觅制器之器,与制器之人,则或专设一科取士,士终身悬以为富贵功名之鹄,则业可成,艺可精,而才亦可集。京城火器营,尤宜先行学习炸炮,精益求精,以备威天下,御外侮之用。

—《李鸿章致总理各国事务衙门函》(2023年)

材料三、“叹交换手段难逃**长流冰封,看工业、企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭多年的积蓄毁于一旦。

——2023年罗斯福**就职演说。

材料四:跳出国界,走向世界,**有市场,**生产成本低,就在**生产经营,这种现象已经越来越普遍。

—以上摘自教材《世界历史》九年级下。

请回答:1) 材料一反映的历史事件是什么?(1分)它给世界带来了怎样的影响?(1分)

2)随着经济的发展,西方国家对市场和原料的需求越来越多,开始走上对外扩张的道路,日本和中国都曾是受害者,材料二中“日本君臣发愤为雄”发生在日本哪一重要的历史时期?(1分)李鸿章等人以日本为榜样,在19世纪60年代发起了一场自强运动是什么运动?(1分)日本经过改革强大起来,但是中国的这场运动却未能达到李鸿章期待的“威天下,御外侮”目的,这是为什么?

(1分)

3)材料三描述的这次灾难席卷了整个资本主义世界,美国和日本、德国各采取了怎样的措施应对经济危机?(2分)这场危机最终引发了一场怎样的空前浩劫?(1分)

4) 材料四中提到的现象反映出世界经济发展的总体趋势是什么?(1分)你能客观地评价一下这种趋势吗?(2分)

5)作为最大的发展中国家,你认为中国应该如何应对这种趋势?(2分)

2023年春学期五校联谊学情调研答题纸。

九年级历史)

一、单项选择题(请将答案填在**中,1—10每题1分,11—17每题2分,共24分)

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