曲云峰。
为了使九年级化学教学质量全面提升，落实好“优生增分保上线，中生增分促均分，差生增分降低率”的有效教学思想，结合我校化学教学实际，特制定后期复课增分计划，具体做法如下：
一、抓规范。
通过历年的阅卷反馈的信息来看，试卷中学生思维混乱、语言表达不清解、格式紊乱。“会而不对，对而不全”是考生的通病。考后欢天喜地，看到成绩困惑不解。
为了改变上述“悲剧”再次发生，在复习中应突出规范性的训练。
1、加强书写的规范性。特别是化学专有名词的书写和化学用语的书写，例如：催化剂---吹化剂长颈漏斗---长劲漏斗 mno2---mno2
2、培养规范审题能力，防止对问题认识的误解。认真审题，尤其注意题目中的关键字词，做到全面理解题意，正确理解问题情境。
3、注意解题规范，能用规范的学科术语进行描述，特别要注意化学实验基本操作要求、根据化学方程式计算的格式等。例如：颜色的变化、气体的生成。
二、强化必考考点。
纵观历年中考试题，不难发现有些重点考点年年考。所以，在复课中要反复训练，力争人人过关不留死角。选择不同的变式题加以训练（即有限的知识点上，题目的呈现方式，选取的背景素材不一样）。
这样做，有助于强化反思性学习，优化知识结构，从而大幅度提升解题能力。
三、抓错题研究。
通过模考帮助学生分析失误，查漏补缺。使学生清醒认识到失分的原因（是粗心大意、是知识不会、方法不熟练等）。建立错题档案，把平时做过的错题整理出来，考前有针对性的查漏补缺。
做到“一题不二错”。
教学贵在引导，妙在开窍， 因此老师们上复习课时，是要做有心人，讲究方法，善于总结，才能取得好成绩。
九年级化学增分计划
杨波 为了使九年级化学教学质量全面提升，落实好 优生增分保上线，中生增分促均分，差生增分降低率 的有效教学思想，结合我校化学教学实际，特制定后期 20天de 复习课增分计划，具体做法如下 一 抓规范。通过历次的阅卷反馈的信息来看，试卷中学生思维混乱 语言表达不清解 格式紊乱。会而不对，对而不全 是考...
宁敢小学三年级数学增分计划
杨钊。为了配合学校教学需要，也为了提高学生成绩，特制订以下计划 一 班级情况分析。本班共有学生49人，其中男生27人，女生22。在基本知识 技能方面基本上能达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但几乎都属于留守儿童，大部分同学学习自觉，态度端正，上课认真听讲，作业按时完成，...
九年级化学第一单元《开启化学之门》教材分析沪教版
第一章教材分析。本章结构 一 本章在全书中的地位。初三化学是一门起始学科，而第一章更是初三化学内容的启蒙，它带有绪言的性质。本章内容旨在为学生打开化学的大门，激发学生学习化学的兴趣，初步了解化学这门课将要学些什么，学了化学有什么用以及怎样学好化学，从而树立学好化学的信心。此外，还要让学生了解一些最基...