一、积累与运用。(35分)
1、根据拼音写汉字，给加点汉字注拼音。(5分)
(1)zhān 仰 (2)澎pài (3)lìn 惜 (4)肃穆 (5)凝滞
2、下列词语中没有错别字的一组是 (4分)
a、巍俄矗立镶嵌永垂不朽。
b、狂澜屏障蹒跚举世瞩目。
c、惶惑挑衅峻峭络绎不决。
d、上溯旌旗恢宏砰然心动
3、根据课文内容填空。(6分)
（1）、我站在高山之巅光未然《黄河颂》)
2）、秋瑾在《对酒》中表示要珍惜热血，并将它化作碧血波涛去淹没封建王朝的诗句是。
3）、很多革命老同志虽然早已离休在家，但他们仍然心系国家，经常为社会作贡献，尽心尽力地发挥自己的余热，真可谓龚自珍《己亥杂诗》)
4、请用“ ”划出下列句子中的宾语成分。(3分)
（1）我们瞻仰了人民英雄纪念碑。
（2）他们左折右转爬上崖顶之后，向下凝视着我。
（3）你只要想着你是在走一小步。
5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当一项是（ ）4分)
生活中种种苦涩历程中多少挫折 ，漫漫岁月的辛苦挣扎但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
a．曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思。
b．曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪。
c．曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴。
d．曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思。
6、改病句。(3分)
为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
7、按要求完成下面的问题。（10分）
班上准备开展以“学生成才的因素”为主题的综合性学习活动，请你参加到活动中来。（1）请你围绕主题确定一个活动的选题。（3分）
选题：2)下面是一位同学搜集到的一份资料，请你仔细分析，写出你的结论。（4分）
对优秀学生来说和两点因素在考试成功中所起的作用最为突出。
活动中有同学对你说说：“我的脑子很聪明，考前很有自信，考试会超常发挥，平时不一定努力学习也行。”你会怎样对他说呢？（3分）
二、阅读理解（35分）
一）阅读下面文言文完成8——10小题。（10分）
孟浩然不仕。
孟浩然年四十，乃游京师。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：
“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：
“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗①约浩然偕至京师，欲荐诸朝。
会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。
”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他②”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。
(选自《新唐书》)
注释】：①采访使韩朝宗：采访使，古代官名。韩朝宗，人名。②遑恤他：哪有时间管他。
8、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）采访使韩朝宗约浩然偕至京师。
2）会故人至，剧饮欢甚。
3）或曰：“君与韩公有期。”
4）卒不赴。
9、译下面句子（3分）
浩然匿床下，维以实对。
10、不能表现孟浩然有才华的一项是（3分）
a. 张九龄、王维雅称道之。
b. 帝喜曰：“朕闻其人而未见也。
c. 采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。
d. 浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。
二）阅读下文完成11——13小题。（10分）
青铜器。我国古代青铜器中有许多精美绝伦的艺术珍品，有很高的研究价值。
从考古发掘的实物看，商、周两代是青铜器生产的鼎盛时期。此时的作品主要有礼器、兵器、乐器等，都标志着当时青铜器制作的高超水平。如商代晚期的司母戊鼎，器物极为庞大：
方形，四足，高至1.33米，重达875公斤。又如湖南醴陵出土的商代铜象尊则表现出构思的精巧。
铜象尊用高举的象鼻作为注酒的口，象鼻尖端呈凤头状，凤头上再伏一虎，象的四足敦实厚重，着地有力，栩栩如生。象尊全身满布花纹，有兽面、夔龙、凤鸟和虎等图案，以繁缛细密的云雷衬托。至于2023年出土的随州编钟更是规模惊人。
六十五件青铜钟分三层八组大大小排有序地悬于架上，至今仍能演奏出精妙的乐曲。
春秋战国时期，青铜器生产有了新的发展，作品从宗庙重器向日常用品转化，甚至出现了供赏玩的“弄器”（玩具），造型和花纹也由深沉凝重转向轻盈精巧。而到汉代，青铜器逐渐被铁器、漆器和陶瓷器替代，生产数量日减，青铜器逐步退出了历史舞台。
历代流传下来以及商周遗址出土的青铜器数量达几万件，其中带有铭文的就有四千件以上。对这些宝物特别是铭文的研究，为我们研究商、周历史提供了珍贵的资料。如现藏中国历史博物馆的西周初期的大盂鼎，记载了周康王一次就赏给大奴隶主盂一千多个奴隶的史实。
西周晚期的散氏盘，记载了奴隶主之间交换田邑关系的事件。另外，商周青铜器铭文，其内容可作为文学作品来欣赏，其书体（被称作钟鼎文或金文）是我国书法艺术的瑰宝。
青铜器研究的意义还在于它和文字、城邦一起，是作为人类文明产生的一个标志的，我们用这三个标志作为文化和文明的分界。中国有五千年文化，更有三千年文明，这是值得我们自豪的。
11国商周青铜器的制作水平高超，与其表现不甚相关的一项是（3分）
a栩栩如生 b 器物庞大 c 作品精美 d 规模惊人。
12、有关青铜器研究意义判断不正确的一项是（3分）
a．历史研究的资料。
b．文学欣赏的作品。
c．人类文明产生的标志。
d．书法临摩的对象。
13、与文章内容相吻合的一项是（4分）
a．我国古代的青铜器主要是礼器。
b．我国古代青铜器的制作水平是最高的。
c．随着青铜器从宗庙重器向日常用品转化，青铜器逐步退出了历史舞台。
d．我国古代青铜器的制作不仅水平高超、而且规模惊人有些至今仍能具有使
(三)阅读下文完成14——17小题。（15分）
绿色之恋。葛道吉。
那是一片浩瀚的绿色林海。
进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。
姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？
话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子．覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧！
那绿，仿佛成了酿造2023年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。
那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。
在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。
土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。
年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。
记得父子俩交**的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。
那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的！
”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的？
在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了！
这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。
14．通读全文分析文中“绿海”具有哪些特点？(4分)
15．请说说“便迷了眼睛，便绿了心智”中“绿”的含义。（3分）
16．“他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话，比看电视强多了”，结合全文，说说“他”听懂了什么。（4分）
八年级 上 语文常规检测卷 四
一 积累与运用。40分 1 根据拼音写汉字，给加点汉字注音。5分 ku 赠一ch u 莫展循规d o 矩。酵母卓著 2 下列词语中有四个错别字，请找出并改正。4分 饱胀默守冗繁经疲力尽别出新裁暗然伤神。改为改为 改为改为 3 指出加点词的意思或用法。4分 1 老年人常思既往既。2 少年胜于欧洲于。3...
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