20.2《电生磁》
班级姓名。一 、单选题：（本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~！
如图所示，a是悬挂在弹簧下的铁块，b是螺线管的铁芯，s是转换开关（s接1时连入电路的线圈匝数多，s接2时连入电路的线圈匝数少），p是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（ ）
a．不改变滑片p的位置，s由1改接到2
b．s接1不变，将滑片p向右滑。
c．s接1不变，将滑片p向左滑。
d．s接1不变，滑片p的位置不变，将铁芯b抽出。
课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（ ）
a．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场。
b．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用。
c．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。
d．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关。
如图所示是有关电与磁实验的装置图，其中是奥斯特用来研究通电导线周围有磁场的是（ ）
如图，a是悬挂在弹簧下端的磁铁，b是螺线管的铁芯，s是单刀双掷开关，并与2保持接触．要使弹簧的长度变得更短，可采取的办法是（ ）
a．将螺线管的铁芯b抽出来。
b．将滑动变阻器的滑片p向右移动。
c．将s由2改接到1
d．减少一节干电池。
在图中，小磁针n极指向相同的是（ ）
a．②③b．①④
c．①②d．①②
列四个图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（ ）
用如图所示的实验将小铁块吸起，下列说法中正确的是（ ）
a．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力。
b．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下。
c．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下。
d．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下。
下列各图中，有错误的是（ ）
关于电磁现象，下列说法不正确的是（ ）
a．用磁感线可以形象地描述磁场。
b．发电机是根据电磁感应现象制成的。
c．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场。
d．放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用。
丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场．如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放-个（ ）
a．螺线管。
b．u形磁铁。
c．小磁针。
d．电流表。
二 、填空题：（本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）
如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为填“吸引”或“排斥”）；当滑片p从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变填“长”或“短”）．
如图所示，通电螺线管的n极在螺线管的端（填“a”或“b”）．
如图所示，开关闭合时，位于螺线管左侧的小磁针将选填“顺时针”或“逆时针”）旋转．
如图所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针，请根据图中通电螺线管的磁感线方向，判断小磁针的左侧为极，a为电源的极．
如图所示，当开关s闭合时，通电螺线管的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a端为极，电源的d端为极；当图中滑片p向左滑动时，小磁针受到的磁场力将选填“变大”、“变小”或“不变”）．
课堂精练答案解析。
班级姓名。一 、单选题：（本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~！cb
acac
bcdc
二 、填空题：（本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）
排斥，长。a
逆时针。n；正。
n；负；变大。
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