一、选择题(每题只有一个正确答案,每题3分,共30分)
1.下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是a.教室地面到天花板的高度大约为30mb.**正常步行的速度大约为1.2m/sc.一般中学生的质量大约为用手托住两个鸡蛋的力约为10n
2.下列做法中,属于减小摩擦的是。
a.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹b.自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上。
c.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油。
d.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些。
3.汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是。
a.右侧通行 b.系好安全带 c.限速行驶 d.保持车距。
4.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是 a.举哑铃 b.在跑步机上跑步c.用弹簧拉力器健身d.引体向上
5.如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境,其中哪种情境运用了增大压强的知识?
6.生活中经常用到各式各样的剪刀都是一对杠杆。在使用剪刀的时候,图2中最能省力的剪刀是。
7.如图3,张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,无论她怎么用力,饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是
a.吸管有孔 b.大气压偏小
c.吸管太细 d.吸管插得太深。
8.将一小木块分别放入盐水、纯水、酒精中漂浮时,木块受到的浮力情况是。
a.在盐水中最大b.在纯水中最大。
c.在酒精中最大d.在三种液体中一样大。
9.为了保护塑胶跑道,一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变,但与跑道的。
a.受力面积减小,压强减小b.受力面积减小,压强增大。
c.受力面积增大,压强增大d.受力面积增大,压强减小。
10.下列关于物体是否做功的说法中正确的是。
a.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功。
b.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功。
c.人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功。
d.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功。
二、填空题(每空1分,共23分)
11.在下列数字后填上合适的单位:
一本人教版九年级物理课本的质量大约为235
刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中夺冠的平均速度为8.52___
12.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。以上诗句中包含的物理知识有:(只写两条)
13.为了安全,现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大,这是为了压强;安全气囊会在车子发生严重撞击时,自动充气弹出,使车内的人不会由于而撞到车身上。
14.爬杆是一项有益的体育运动,重500n的王力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为 n,为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是。
15.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图4所示,你认为甲液体的密度一定乙液体的密度(选填:“小于”、“大于”或“等于”);如图5所示,茶壶是根据原理制作的。
16.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,测得的结果如图6所示,由图像可知:若v甲=v乙,则m甲 m乙;若m甲=m乙,则v甲 v乙。(选填:“>或“<”
17.如图7,把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上,若加减砝码都不能使横梁达到平衡时,应移动使指针对准分度标尺的小明观察图7,可读出所测烧杯和液体的总质量为 (g)。
18.一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为。
n,它四脚着地时对地面的压强为 pa。若大象抬起一条腿,它对地面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。g取10n/kg
19.古人称黄河水是“一石水,六斗泥”。创意中学综合实践小组从黄河中取了2×10-3m3的水,称得质量为2.2kg,由此可知含泥沙的黄河水的密度为。
kg/m3。一条货船在黄河中航行时,浸在水中的体积是30m3。船受到的浮力为n。在码头将货物卸下后,河水对船底压强大小的变化情况是本题g取10 n/kg)。
20.今年5月20日,我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。
三、实验与**(共24分)
21.(8分)实验室为你提供下列器材各一件:a棉线、b刻度尺、c铁架台、d量杯、e弹簧测力计、f铁块(正方体)、g一大杯水(铁块能放进此杯)。
请你从上述器材中选择必要的器材,并从测量质量、密度、压强和浮力的四个实验中选择一个,按下面要求回答:
1)你选定的实验课题名称是。
2)所需要的实验器材是(填字母代号。
3)需要测量的物理量及符号是。
4)请写出测量结果的表达式。
题每空1分,3题3分,共7分)图8甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。
2)甲实验是钢球通过木块被推动的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果将永远做匀速直线运动。
3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系。
23.(8分)同学们在学习“阿基米德原理”这节课上.仔细观察了老师所做的演示实验(如图9所示).课后复习时.物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图10所示的实验装置,其中a、b为两个规格相同的弹簧秤,c为重物,d为薄塑料袋(质量不计),e是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,杯中加人红色的水,f是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),g为铁架台.
1)实验中.同学们逐渐调高平台f,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤a的示数___弹簧秤b的示数___选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤a的示数变化量和弹簧秤b的示数变化量,它们的大小关系是___迭填“>”或“=”
上期期末九年级物理 人教版
梨林镇2005 2006学年九年级上期期末质量检测。物理。满分70分,考试时间60分钟。一 填空题 每空2分,共24分 1 某同学为检验所买标称为132g包装的方便面是否足量,她用调整好的天平进行了测量。天平再次平衡时,砝码的质量和游码示数如图,则他所测方便面的质量为 g。2 测量滑动摩擦力大小时,...
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