一、 填空题（每空1分，共21分）
1. 密闭的空气被压缩时温度升高，这是利用的方式来改变空气的内能；烧杯中的热水温度逐渐降低，是利用的方式来改变水的内能。
2. 一辆汽车从山下加速上坡，它的动能重力势能机械能 。到达山顶后停了一段时间，又顺着山坡（此时发动机是关闭的）滑下坡时，动能 ，重力势能选填“增加”、“减少”或“不变”）
3. 在一杯水中滴入蓝墨水，静置一段时间后发现整杯水变蓝，这种现象说明。
分子在把两块表面干净的铅块压紧，下面吊一物体时。
不会将它们拉开（如图所示），则说明分子间存在着选填。
引力”或“斥力”）。
4. 对一杯冷水加热，在加热的过程中，水的内能比热容选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5. 400g的柴油完全燃烧放出的热量是j，其热值是将其倒出一半，起热值选填“不变”、“变大”或“变小”）。
6. 汽油机是热机中的一种，如图所示，是汽油机的冲程，此过程是将内能转化为能。
7. 某同学用电流表测电流时发现表针向没有刻度的那边偏转，这是因为另一位同学发现指针偏转到右边没刻度的地方了，这是因为。
8. 如图所示，是小敏同学在某次实验**中连接的电路。开关控制的是灯。
电流表测量的是的电流。
9. 如右图所示，滑动变阻器、的铭牌上分别标有“20ω 1.5a”和“50ω 2a”字样，当滑片、都位于最左端时，接入电路中的阻值是此时电路中允许通过的最大电流是。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1. 如图所示，忽略空气阻力，由空气a处释放的小球经过b、c两位置时具有相同的（ ）
a、速度b、动能c、机械能 d、重力势能。
2. 分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象，能用分子动理论进行解释的是（ ）
a、风的形成b、烟从烟囱中冒出 c、用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体d、离花园较远处就能闻到花香。
3. 下列实例中，不属于热传递改变物体内能的是（ ）
a、冬天人站在阳光下感到暖和b、在炉子上烧水，水温升高c、放在热汤里的汤勺变热d、用锤子敲打铁丝，铁丝发热。
4. 关于比热容，下列说法正确的是（ ）
a、比热容大的物体吸收的热量多。
b、质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多。
c、比热容的单位j/kg
d一桶水的比热容大于一杯水的比热容。
5. 如图所示，要使两个灯泡并联，正确的连接方式是（ ）
a、a与b相连 b、c与d相连c、a与b相连，c与d相连d、a与b相连，b与c相连。
6. 如图所示电路中，当开关、都闭合时，下列说法正确的是（ ）
a、只有发光b、只有发光c、、都发光d、、都不发光。
7. 如图所示，闭合开关s，则下列说法正确的是（ ）
a、电压表测两端电压b、电压表测两端电压c、电压表测和两端电压d、电压表测电源电压。
8. 在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
a、5.6v 1.4v
b、7v 1.4v
c、1.4v 7v
d、1.4v 5.6v
9. 下列几种说法中，没有错误的是（ ）
a、固体都是导体，液体都是绝缘体b、金属导体中的电流方向就是自由电子移动的方向c、半导体也有电阻d、导体能导电，绝缘体一定不能导电。
10. 下列各组物质，全部属于导体的是（ ）
a、硬币、盐水、铅笔芯b、橡皮、玻璃球、硬币c、玻璃球、盐水、铅笔芯d、橡皮、食用油、铅笔芯。
三、作图题（4分）
在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片p向左移动时，电压表示数变大。然后画出对应的电路图。
四、实验题（21分）
1. 如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞击一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。
现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推的远，回答下列问题：
1）设计本实验的目的是研究 ；
2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了。
3）次实验得出的结论是 。
2. 如图是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
1）加热过程中，用胶棒搅动的目的是水和煤油吸热的多少是通过
选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是填字母）。
a、采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
b、烧杯中分别装入相同体积的水和煤油。
c、使用相同的烧杯。
3. 为了**液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：
下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
1）分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
2）分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与有关。
4. 在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采取控制变量法，即每次需选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是。
2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线c和导线。
3）为了研究电阻与的关系，应选用导线a和导线d。
五、计算题（共14分）
1. 某教室有6盏相同的灯在正常工作，同时工作的还有4个吊扇和一台饮水机。已知每盏灯正常工作时电流为250ma，每个吊扇正常工作时电流为300ma，饮水机正常工作时电流为2a。
试问：1）这些用电器以什么方式连接？这样连接有什么好处？
2）这些用电器同时正常工作，干路电流多大？
2. 小王学习了有关热学知识后，知道水的比热容是。
（1）如果小王用燃气灶将质量为5kg，温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量？
（2）若燃气灶使用的是热值为的煤气，且燃气灶烧水时热效率为20％，则实际要消耗多少千克的煤气？
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