滨海新区第五教育共同体2015---2016学年第一学期期中考试。
考试时间：100分钟；命题人：王广敏。
注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题纸上。
第i卷（选择题共39分）
1．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）
a．分子在做无规则运动 b．分子间存在扩散现象。
c．分子间存在斥力来 d．分子间存在引力。
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
a．打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动。
b．用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙。
c．固体很难被压缩，说明分子间有引力。
d．铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力。
3．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ）
4．如图，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）
、甲和丙 ｂ、乙和丁 ｃ、甲和丁 ｄ、甲和乙。
5．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是。
a．导体中有电流，导体才能有电阻
b．电阻大小取决于通过它的电流大小。
c．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关。
d．电阻与导体的长度、横截面积无关。
6．如图所示，开关由闭合到断开，电流表a1、a2的示数i1、i2的变化（ ）
a．i1变小，i2变大 b．i1不变，i2变大。
c．i1变大，i2变小 d．i1不变，i2变小。
7．如图所示，电源电压9v保持不变，当开关s闭合时，灯泡l1、l2均正常发光，电压表示数为3v，则灯泡l1两端的电压是（ ）
a．3v b．6v c．4.5v d．9v
8．图中的电路图和实物图相对应的是（ ）
9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
a．0 ℃的冰内能为零 b．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递。
c．物体温度越高，所含热量越多 d．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多
10．如图甲所示，验电器a带负电，b不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器a、b两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
a．电流方向由a到b
b．电流方向由b到a
c．有电流但方向无法确定
d．始终无电流。
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分．每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）
11．在图所示的电路图中，不能用电压表直接正确测出灯ll两端电压的是：（
12．下列说法中正确的是：（
a．一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大。
b．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加。
c．水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能。
d．拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有较大的比热容。
13．某学生用两个相同的热源分别对质量为m1 ，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示。根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是( )
a、若m1=m2，则c1b、若m1c2；
c、若c1=c2，则m1d、若c1>c2，则m1
第ii卷（非选择题共61分）
14．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加．
15．跟丝绸摩擦过的玻璃棒带电，（填“正”或“负”）
电荷间的相互作用规律是。
16．写出以下现象中改变物体内能的方式：（1）用打气筒打气时，筒壁发热2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端烫。
17．家庭电路电压为 v,
如右图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是___
18．如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关s后，发现l1比l2亮，设通过灯泡l1的电流为i1，通过灯泡l2的电流为i2，则i1 i2（选填“＞”或“=”若工作过程中灯泡l1突然烧坏，则灯泡l2 （选填“仍亮”或“不亮”）．
19. 如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断a1表（图乙）的读数是 a；通过灯l2的电流大是___a。
20．（6分）天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容为c =4 .
2×103j/（kg℃），天然气的热值为q=7.0×107j/m3。求：
1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量q放；（2）水吸收的热量q吸；（3）燃气灶的效率η。
21．（6分）几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
1）比较两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的有关。
2）比较两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关。
3）比较两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与有关。
22．（6分）按要求连接实物图，并根据所画实物图画出电路图。要求：电灯l1、l2并串联，电流表a1测量干路电流，电流表a2测量通过l2的电流。
( 已知通过l1的电流为0.4a,通过l2的电流为0.3a) ，连接导线不允许有交叉。
23．（6分）小明、小红和小亮在做“**影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
1）如图所示电路，闭合开关后，在m、n之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同___选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
2）为了验证猜想二，可依次把m、n跟___和___选填“a、b、c、d”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
3）依次把m、n跟电阻丝a、b的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较a、b两根电阻丝电阻的大小，可**电阻跟___的关系，其结论是。
4）小丽在**同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想___选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫。
24．（7分）在“**电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生反向偏转，造成上述现象的原因是。
3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2v，读出并记下电流值；再将5ω的电阻改接成10ω的电阻，发现电压表示数如图所示为___v，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向填“左”或“右”）移动，
使并记下电流值；再改接20ω的电阻，重复上述实验。
4）此实验得到的结论是 。
25.（6分）目前，“节能减排”已引起全球的关注．如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视，(1)大多数家用汽车的发动机均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能，再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶．请你将图17中汽油机工作时的能流图补充完整。
(2)发动机的效率是汽车的经济性能指标之一。
厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下；
①测试数据：汽车在平直公路上以90km／h的速度匀速行驶时，百公里耗油量为。
v0(l)，发动机输出功率为p0(kw)；
②使用燃料：93#汽油[热值为q0(j／kg)、密度为ρo(kg／m3)］．
请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率。
九年级期中物理试卷
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九年级物理参 一 选择题 每小题2分，共24分 二 填空题 每空1分，共24分 13 增大方向减小不变14 b 400 15 0.15 0.1216 比热容 海水 17 0 2 18 内能机械能无污染19 重力势能不变 20 小于晶体熔化时要吸热21 热传递 2.1 107 22 60 83.3 增...