练习五。
一、按要求改写句子。
1.姑娘的爸爸绘声绘色地描述着北京的故宫。
缩句： 2.我不能不认真考虑这个问题。
改成肯定句。
3.只有一个地球，我们不能破坏它。
改成反问句。
4.小红勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
改成陈述句。
5.欢乐的人群汇集天安门广场，广场成了欢乐的海洋。
仿例造句（用上带点的词。
6.五星红旗在风中飘动。
改成拟人句。
7.咱们学校真美呀！
改成夸张句。
8.妈妈对我和妹妹说：“明天我们去魁山坡玩。”
改为第三人称转述。
9.我们的老师知识渊博。 我们的老师和蔼可亲。
用关联词合成一句话。
10.我们从小要养成远大的理想。
修改病句：
五、把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1.()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
2.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
1971的夏天，我在a国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候，身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
11然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
12那是我到a国后第一次收到的礼物。
13小草，保留了许多年，才找不到了。那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
14很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， ，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
15我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
（作者三毛，略有改动）
1、第②段从“我”__的步态、__的形态、__的心态三个方面，把一个旅居海外的学子困生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。
2．第④段中青年“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，他这样滑稽、夸张的表现是为了。
3．第⑥段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”，不仅描绘草的绿色，还蕴含。
之意。4．⑥—段写金发青年特殊的鼓励方式，体现了他对生活的理解产生快乐，快乐产生。
5．结合上下文思考，第14段方框处应填入的文字是[ ]
a．一笔无法偿还的债 b．一笔没有债主的债c．一笔可以归还的债 d．一笔容易还清的债。
6．联系题目想想，第14段中，“另外一些人”、似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。指的是哪些人？
7．文章末段，揭示了一条生活哲理。
8．给这篇短文拟个题目。
练习六。一、 默写《清平乐村居》
二、 看拼音写词语。
jǔ júe zhān mào mián ǎo xiè méi sūo yī
luò tuó bāo kāi shā mjì mò páo zi
三、 下列每一组中有一个不是同一类的，用\划掉。
1）蝴蝶蜻蜓老虎蚂蚱蜜蜂。
2）杏树榆树松树杨树油桶。
3）倭瓜黄瓜西瓜冬瓜西红柿。
4）祖父祖母自己父亲母亲。
四、句子加工厂。
1.沿着这条小路走，能到小明家。（改为反问句）
2.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）
3.泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
4.天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
5.比赛结束了，我紧张的心情渐渐平稳下来。（修改病句）
6.那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（用加点词造句）
四、 课内阅读。
1. 给下面句子加上标点符号。
1）老师教给我要学骆驼沉得住气看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢的嚼总会吃饱的。
2）妈妈回答不上来了她说总是问总是问你这孩子。
2.根据课文内容填空。
1）天气又干又冷。拉骆驼的了他的毡帽，头上的热气，是一股白色的烟干冷的空气中。
2）我想写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见。
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