海口市九中2017～2024年度九年级化学第2次月考测试题。
时间：60分钟满分100分。
相对原子质量：c:12 o:16 h:1 s:32 n:14 k:39 cl:35.5
一．选择题：（每题只有一个答案，每个3分，共42分）
1．澄迈县桥头镇所产的地瓜香甜软糯口感极佳，“桥头地瓜”富含硒，是防癌养生的健康食品。硒指的是：
a.原子b.离子c.元素d.分子。
2. 下列符号中，关于“2”的意义表述正确的是：
a．mg2+：镁元素的化合价为正二价 b.2o：两个氧元素。
c. n2：一个氮分子由两个氮原子构成 d.:一个硫离子带两个单位的负电荷。
3．“老爸茶”是海南特色茶文化，体现了本地舒适的生活节奏。茶叶中含有抗氧化、清热解毒的单宁酸（化学式为c76h52o46），下列关于单宁酸的说法错误的是：
a.单宁酸由c、h、o三种元素构成。
b.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。
c.碳、氢、氧元素的质量比为912：52：736
的相对分子质量为1700
4.下图中最容易失去电子的粒子是 ：
abcd 5.下列物质中，氧元素质量分数最大的是：
6．下列说法正确的是：
a. 最外层电子数决定元素种类。
b. 由同种元素组成的物质是单质。
c. 原子的体积不一定比分子小。
d. 化合物中非金属元素只显负价。
7.下图是汽车尾气新型环保处理的微观示意图，从中获得的信息正确的是：
a.参加反应的和的分子个数比为3:2
b．反应后原子的数目变少。
c．反应后分子的数目变少。
d．该反应的方程式为：2no+3co 2co2+co+n2
8.已知反应2a+3b=2c+d,10ga和18g的b恰好完全反应，生成24g的c和一定质量的d。已知a的相对分子质量为10，则d的相对分子质量为：
a．4b．8c．12d．16
9.下列方程式的书写正确的是：
mgoc. 2h2o 2h2+o2
10. 元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是：
a．该元素的元素符号为sb
b．该元素属于金属元素。
c．该元素的原子核内有71个中子。
d．该元素的原子的相对原子质量为122g
11.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素形成的化合物化学式为：
a．al2o3
12.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是：
a．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性。
b．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃。
c．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
d．该实验说明水是由氢气和氧气组成的。
13．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是：
14.自来水厂使用氯气（cl2）消毒，因为氯气(cl2)可以和水反应得到hcl和hclo(次氯酸)，hclo能杀菌消毒。而新型净水剂高铁酸钠(na2feo4)的效果更好，它在消毒和净化过程中，不产生任何对人体有害的物质。
高铁酸钠被科学家公认为绿色消毒剂。下列有关说法错误的是：
a．自来水属于混合物
b．高铁酸镁应写为mg2feo4
c．自来水厂的消毒过程属于化学变化。
d．hcl、cl2、hclo三种物质按氯元素化合价由低到高进行排列。
2、填空题（（每空2分，共26分）
15.按要求写出相应的化学符号或化学式。
1）一个亚铁离子2）两个氧分子。
3）氯化铁中铁元素的化合价为+3价4）氢氧化钙。
16．下列物质：?稀有气体；?氧化铁；?
氮气；?生理盐水；?硫酸铜；?
汞；?二氧化锰；?蒸馏水。
其中属于纯净物的有（填序号，下同属于氧化物的有属于单质的有。
17．混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 ，因此点燃氢气前一定要氢气在氧气中燃烧火焰呈颜色）
18.乙醇（c2h6o）在一定量的氧气中不完全燃烧时可以产生二氧化碳、水和物质x。
1）根据表中数据分析，a的值为
2）x的化学式为。
3）写出本题中乙醇燃烧的化学方程式。
三、简答题（共10分；19题（1）每空1分（2）2分；20题（1）1分（2）（3）各2分）
19.建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。***在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出：
“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”回答下列问题。
1）创卫志愿者小乐发现家里的烧水壶容易结一层厚厚的水垢，后用检验出其生活用水属于 （填“硬水”或“软水”）。而经煮沸过的水硬度 （填“升高”或“降低”）
2）请你提出两条日常生活中具体爱护水资源的建议或措施。
20．小乐同学在实验时，用右图两装置遇到了一些麻烦，帮他出谋划策吧。
1）请指出图1中的一处错误。
2）改进图1装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（写出一条即可）
3）用图2装置净水时，若将小卵石、细沙、活性炭、蓬松棉顺序装反了容易出现的问题是：
四、实验**（每空2分共12分）
21.以下是老师引导学生**“质量守恒定律”的教学片段，请你参与**并帮忙填写空格。
提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等．
实验**】甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量（将**填完整）．
反思评价】通过分析，甲组实验不能验证质量守恒定律的原因是：（2）
乙组实验时需将铁钉用砂纸打磨，原因：（3丙组实验中锥形瓶内装少量细沙，原因：（4某同学做丙组实验时，忘了在玻璃管上套一个小气球，后来发现反应前后天平的指针没有发生偏转，原因是：（5）
优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如右图的改进，请指出该装置存在的不足之处：（6） 五、计算题(10分；（1）2分，（2）8分)
22. 将氯酸钾和二氧化锰的混合物10g于试管内进行加热，充分反应后，测得试管内固体的质量为6.8g。（写出具体计算过程）
1）求生成的氧气的质量？
2）求二氧化锰的质量？
九年级化学测试题
一 选择题。1.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是 a.水受热沸腾 酒精燃烧b.剩饭变馊 铁锅生锈。c.汽油挥发 动物的呼吸作用d.玻璃破碎 西瓜榨成汁。2 据报道，某地发现一温泉，经检测分析，发现该温泉属于硅酸盐温泉，对心脏 高血压等有良好的医疗保健作用 已知硅酸盐中硅元...
九年级化学测试题
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九年级化学测试题
1.某校化学兴趣小组的同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他们在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。请你和他们一起 并回答有关问题 提出问题 为什么会生成淡黄色色固体？查阅资料 他们查阅资料，记录了下列几种物质的颜色 有些同学认为不必查阅氯化镁...