一、解答题（共4小题）
1、（2008苏州）小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻rx （阻值约为1kω）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9v），滑动变阻器r（100kω2a），电流表（量程为0～0，6a，分度值为0.02a），电压表（量程为0～3v，分度值为0.
1v）各一个，开关s1，s2两只，导线若干．
1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻rx？为什么？
2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻r
画出实验电路图；
简述实验步骤；
写出rx的表达式（用已知量和测得量表示）．
2、（2008临沂）李智和周慧做“**导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图中的m、n两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下。
1）他们应选择编号为的两根电阻丝来**；
2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入m、n两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是。
3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是。
a．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态。
b．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小。
c．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流。
d．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．
3、（2009河池）小莉按图中甲所示的电路**“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验．
1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；
2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻r的电流和对应的电压值如下表．
请根据表中数据，在图的坐标系中画出电阻r的u﹣i关系图象：
3）由图象可知，小莉实验时所选用电阻r的阻值为当电路中的电流为0.5a时，电阻r 消耗的电功率为w．
4）现已将图乙中的电阻r换成一个额定电压为3.8v、阻值约为10ω的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：
4、在如图所示电路中，r1=20ω，当开关s、s1都合上时电流表示数为0.3a，当开关s合上、s1断开时电流表示数为0.1a，求r2的阻值．
二、填空题（共1小题）
5、（2009贵阳）如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值r0=20ω，当只闭合开关s1，滑片p置于最左端a时，电流表示数为0.2a；当开关s1、s2均闭合，滑片p置于最右端b时，电流表示数为0.6a，则定值电阻r1电源电压uv．
三、选择题（共5小题）
6、（2011牡丹江）如图所示，电阻r的阻值为10ω，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片p移到a端时，电流表的示数为0.6a．当滑动变阻器的滑片p移到b端时，电流表的示数为0.2a．下列说法正确的是（ ）
a、电源电压为6v b、滑动变阻器的最大阻值为20ω
c、当滑片p移到中点时，电流表的示数为0.3a d、当滑片p移到b端时，电压表的示数为4v
7、（2011河南）右图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为4.5v的电源两端．下列分析正确的是（ ）
a、甲的阻值是乙阻值的两倍 b、通过乙的电流是甲的电流的两倍。
c、乙两端的电压是甲两端电压的两倍 d、甲的电功率是乙的电功率的两倍。
8、（2010荆门）如图所示的电路中，电源电压u=4.5v，且保持不变，电阻r1=5ω，变阻器r2的最大阻值为20ω，电流表量程为0～0.6a，电压表量程为0～3v．该电路中，变阻器接入电路的阻值范围是（ ）
a、2.5ω～10ω b、oω～20ω
c、2.5ω～20ω d、0ω～10ω
9、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关，在滑动变阻器的滑片p向右移的过程中a1、a2、v的示数变化情况是（ ）
a、a1变小、a2不变、v不变 b、a1变小、a2变小、v不变。
c、a1变小、a2变小、v变大 d、a1变大、a2不变、v变小。
10、（2008巴中）下图的四个电路中，电源电压u相同，r1＜r2，电路的总电流由小到大的顺序是（ ）
a、甲乙丙丁 b、丁甲乙丙。
c、丁乙丙甲 d、丙乙甲丁。
答案与评分标准。
一、解答题（共4小题）
1、（2008苏州）小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻rx （阻值约为1kω）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9v），滑动变阻器r（100kω2a），电流表（量程为0～0，6a，分度值为0.02a），电压表（量程为0～3v，分度值为0.
1v）各一个，开关s1，s2两只，导线若干．
1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻rx？为什么？
2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻r
画出实验电路图；
简述实验步骤；
写出rx的表达式（用已知量和测得量表示）．
考点：欧姆定律的应用；电流表的使用；滑动变阻器的使用；电阻的串联。
专题：作图题；压轴题。
分析：（1）根据电流表的正确使用方法进行分析，即电路中电流不可以小于电流表的分度值，不可以大于电流表的量程；
2）在原来的电路图中加一个开关与r1并联，开关闭合时，利用u=ir求出电源电压；再断开开关，利用r=求出未知电阻，然后写出实验步骤和电流的表达式即可．
解答：解：（1）不能因为电路中电阻太大，当r=0和r=100ω时，电流表前后两次的示数均小于分度值，无法准确区分两次读数．
2）①电路图如图所示。
a，将滑动变阻器调到最大值。
b，闭合s1，s2，测得电流i
c，断开s2，用电流表测得电路中的电流为i′
rx=（r为最大值）（其他方法只要符合题意即可）
点评：会正确使用电流表和滑动变阻器，会灵活应用欧姆定律进行计算．
2、（2008临沂）李智和周慧做“**导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图中的m、n两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下。
1）他们应选择编号为 ab 、 gh 的两根电阻丝来**；
2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入m、n两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值小 ，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是灯泡的实际功率太小 ．
3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（ d ）
a．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态。
b．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小。
c．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流。
d．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．
考点：影响电阻大小的因素。
专题：压轴题；控制变量法；转换法。
分析：（1）影响电阻大小的有长度、横截面积和材料，**时要使用控制变量法；
2）从两次电流表示数大小可以比较连入导线的电阻大小；有电流电路是通路，灯泡的亮度取决于灯的实际功率，不亮说明电功率太小；
3）一个物理量的大小与多个因素有关，**与某一个因素的具体关系时，要保持其它的因素不变，这种方法叫控制变量法，题目中**实验就是利用的该方法，据此选择．
解答：解：（1）研究电阻与横截面积的关系，要保持导线的长度和材料相同，所以选ab、gh两根导线；
2）第一次电流表的示数小于第二次电流表的示数，说明第一次接入mn间的导线的电阻大，第二次接入mn间的导线的电阻小；
因电路中有电流（是通路），灯不亮的原因是灯泡的实际功率太小。
3）上面判断电阻大小关系的方法是控制变量法，能体现这种方法是研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系．
故答案为：（1）ab，gh，（2）小，灯泡的实际功率太小，（3）d．
点评：本**实验中用到了两种物理学方法：一是控制变量法，二是转换法（通过电流大小比较电阻大小）
3、（2009河池）小莉按图中甲所示的电路**“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验．
1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；
2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻r的电流和对应的电压值如下表．
请根据表中数据，在图的坐标系中画出电阻r的u﹣i关系图象：
3）由图象可知，小莉实验时所选用电阻r的阻值为 5 ω，当电路中的电流为0.5a时，电阻r 消耗的电功率为 1.25 w．
4）现已将图乙中的电阻r换成一个额定电压为3.8v、阻值约为10ω的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：
增加一节干电池 ；②电压表改接为0～15v量程 ．
考点：**电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；欧姆定律的变形公式；电功率的计算；额定功率；电功率的测量。
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