21．根据所提供的部分酸、碱、盐的溶解性表，判断下列物质之间不能发生复分解反应的是。
a．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
b．氢氧化钾溶液和氯化铁溶液
c．氯化钡溶液和碳酸钠溶液
d．氯化钠溶液和硝酸钾溶液。
22．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的。
便携式制氧器”产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的。
工作原理（见右图）和所用的药品。
下列关于“便携式制氧器”的说法不正确的是。
a．反应仓可能是由h2o2溶液在mno2催化下产生o2
b．加湿过滤仓利用o2不易溶于水，来保持o2湿润。
c．此仪器可用于医疗急救，也可用产生的气体。
作燃料切割金属。
d．可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来说明氧气排出的快慢。
23．观察以下化学反应的微观示意图。下列说法不正确的是。
图1图2图3
a．图1中的反应，微观上是h+和oh–生成水分子的过程。
b．图2中的反应，微观上是锌离子和铜原子生成锌原子和铜离子的过程。
c．图3中的反应，微观上是分子破裂成原子，原子重新组合生成新分子的过程。
d．上述所涉及的化学反应基本类型有：复分解反应、置换反应、分解反应。
25．双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒。某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1∶10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为。
30．（6分）甲、乙、a、b均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。
1）若甲能与co2反应生成一种钠盐，则甲的化学式为 。
2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成a、b，a、b均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲→a ；甲→b 。
3）若甲为化合物，甲分别与两种不同类别的物质反应都能生成乙，且乙由三种元素组成，则甲为 ，丙为 ；写出一个属于复分解反应的化学方程式 。
32．（6分）某兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下**活动。
收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动，使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉。
起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种收集气体的方法属于集气法。
对气体成分进行猜想】
猜想一：全部是ch4； 猜想二：全部是co2；猜想三：是ch4和co2的混合气体。
实验和推断】实验过程如下：
1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体。
2）步骤②的目的是 。
3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想四”成立；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是 ；要排除这种干扰可采取的措施是 。
（4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想 ”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想 ”成立。
33．（8分）草酸（化学式为cac2o4）是一种难溶于水的白色固体，受热能分解。小红同学为了**其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.
8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示。
1）请回答下列问题：
t1～t2时间段内固体质量减少的原因是生成了。
一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，同时生。
成一种白色固体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为 。
t2～t3时间段内固体质量不变的原因是 。
t3～t4时间段内反应的化学方程式为 。
2）小强和小明两位同学另取12. 8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行**。
查阅资料】cac2o4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：cac2o4+2hcl=cacl2+h2c2o4；
草酸（h2c2o4）是一种可溶于水的酸。
设计方案并实验】
交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体的质量的取值范围是 。
北京市九年级综合练习化学试卷
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1 下列实验方案中，设计不合理的是。a 用mno2来区别水和过氧化氢溶液 b 用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水。c 用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体d 用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和氢氧化钠溶液。2 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是。3 下列图像不能正确反映其对应操作的是 4...
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