一、司马光砸缸。
司马光，字君实，陕州夏县人也。 光生①七岁，凛然②如**③。 闻讲《左民春。
秋》,爱之，退为家人讲，即了其大指④。自是手不释书，至⑤不知饥渴寒暑。群儿戏。
于庭，一儿登瓮⑥,足跌没水中，众皆弃去⑦,光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
1、注释与译文。
1. 字词注释：
生：长，长到。 ②凛然：稳重的样子。 ③**：古代成年指弱冠，并非如今的18岁。
指：通假字，通“旨”,主要意思。 ⑤至：至于，到达，甚至。
登瓮：站在大缸上。瓮：大缸去：离开。
2.全文翻译：
司马光，字君实，是陕州夏县人。司马光长到7岁时，稳重的样子已经像成年人一样了。他特别喜欢听人讲《左氏春秋》,了解其大意后回来讲给家人听。
从此之后对《左氏春秋》喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
二、提优训练。
1.解释下列句中加点的字词。
1)凛然如**2)退为家人讲。
3)自是手不释书4)水迸。
2.把下列语句翻译成现代汉语。
1)自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
译文： 2)光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
译文： 3.“众皆弃去，光持石击瓮”写出了司马光与众孩子不同的表现，这是什么写法？有何作用？
答： 4.这篇文章赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？下列形容不准确的一项是。
a.勤奋好学 b.聪明机智 c.遇事沉着 d.坚强不屈。
三、作者与作品。
本故事选自《宋史》,《宋史》是二十四史之一。
司马光(1019-1086),字君实，号迂叟，汉族，北宋政治家、文学家、史学家。 主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》,为人温良谦恭，刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
“司马光砸缸”的故事表现了司马光小小年纪就遇事沉着，聪明机智。 这件偶然的事件也使小司马光出了名，汴京和洛阳的人把这件事画成图画，广为流传。
二、魏文侯守信。
文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨②。文侯将出，左右③日：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之④?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期⑤哉？
”乃⑥往，身⑦自罢⑧之。
一、注释与译文。
1.字词注释：
虞人：管理山林的小**。 ②雨：动词，下雨大 ③左右：左右的侍卫，**。
焉之：到什么地方去，宾语前置句。之：动词，至。焉：疑问代词，**。
会期：会面赴约，去见一见乃：于是。
身：亲自罢：停止。
2.全文翻译：
魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨来。文侯准备去赴约，左右**们说：
“今天您喝了酒，气氛正欢乐，天又下雨，您将要到什么地方去？”文侯说：“我与小官约好了去打猎啊，虽然这里气氛欢乐，(但我)哪能不去赴约会呢？
"于是文侯亲自前往，还停止了酒宴。
二、提优训练。
1.解释下列句中加点的字。
1)文侯与虞人期猎2)是日。
3)吾与虞人期猎4)岂可不一会期哉。
2.把下列语句翻译成现代汉语。
1)公将焉之？
译文： 2)岂可不一会期哉？
译文： 3)乃往，身自罢之。
译文： 3. 可以从文中**看出魏文侯是一位守信的人？
答： 4.你能写一句关于诚信的名言吗？
答： 三、作者与作品。
本文从魏文侯的言语中能看出他是一个很守信用的人，不管有什么事情，他都停下来去赴约。这则故事告诉我们，答应别人的事情一定要做到，不能不去做，不能违背约定，做人一定要有诚信。
三、曾子杀彘。
曾子①之妻之市②,其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾反为女杀彘(zhì)④妻。
适市来⑤,曾子欲捕彘杀之。 妻止⑥之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏。
也。婴儿非有知⑦也，待⑧父母而学者也，听父母之教。今子⑨欺之，是⑩教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
一、注释与译文。
1.字词注释：
曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的**。 ②曾子之妻之市：曾子的妻子到集市去。
女：通假字，通“汝”,人称代词，你。
顾反为女杀彘：等我回来杀猪给你吃。反：
通假字，通“返”,返回。彘：古代意为“猪”。
⑤适市来：从集市上回来。适：
往，回去。 ⑥止：阻止。
非有知：没有知识，意思是孩子很单纯。 ⑧待：依赖。
子：你是：这是而：则，就。
非所以成教也：不能把(它)作为教育的方法。 烹(pēng):煮。
2.全文翻译：
曾子的妻子到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她对孩子说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃。
”曾子的妻子从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。
”曾子说：“不能和孩子开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。
孩子没有思考和判断能力，他什么都不懂，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。 现在你欺骊了他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊！
”于是曾子就把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃了。
二、提优训练。
1. 解释下列句中加点的字。
1)其子随之而泣2)特与婴儿戏耳。
3)婴儿非与戏也4)今子欺之。
2.指出下列句中“之”字的意思。
1)曾子之妻之市
2)曾子欲捕彘杀之。
3)今子欺之。
3.把下列语句翻译成现代汉语。
1)女还，顾反为女杀彘。
译文： 2)母欺子，子而不信其母，非所以成教也！
译文： 4.对于“曾子杀彘”这一故事你有何看法？你认为曾子有必要杀彘吗？说说你的理由。
答： 三、作者与作品。
本故事选自《礼记》,告诉我们教育儿童要言行一致，家长不能信口开河，要做到言必行，行必果。只有言传身教，才能使孩子将来做到诚实无欺。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，其目的在于用诚实守信的行为去教育后代，影响后代。
四、一字之师。
郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③。有《早梅》诗日：“前村深雪里，昨夜数枝开。
”谷笑曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍(jué)然，不觉兼④三衣⑤叩地⑥膜拜⑦。
自是士林⑧以谷为齐己“一字之师”。
一、注释与译文。
1. 字词注释：
郑谷：唐朝诗人齐己：唐朝和尚，善诗。
谒焉：拜见他。谒：拜见(地位或辈分高的人)。焉：他，代指郑谷。 ④兼：提起，整理。
三衣：佛教僧尼的大衣、上衣、内衣，三种法衣合称三衣，指衣服。 ⑥叩地：头触地。
膜拜：举手加额，长跪而拜，表示极其恭敬的行礼方式士林：众多读书人。
2.全文翻译：
郑谷住在袁州，于是齐己带着自己的诗作前去拜见他。 诗作中有一首《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。
”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。
从此，众多读书人就把郑谷看作齐己的一字之师。
二、提优训练。
1.解释下列句中加点的字词。
1)携所为诗往谒焉2)不若“一枝”则佳。
3)齐己矍然4)自是。
2.把下列语句翻译成现代汉语。
1)郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。
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