名著阅读（三）【九年级】
一、《水浒传》——反抗封建**的英雄传奇。
一）作者。施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端。《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回**，是中国四大名著之一。
二）主要内容或人物。
1.主要内容。
生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
2.主要人物。
三）艺术特色。
1.全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。
2.叙事翔实精彩。
3.语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。
四）个人启示。
我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。
二、《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇。
一）作者。傅雷，中国著名翻译家，一位严厉、尽责的父亲。
二）主要内容。
傅雷在儿子长大**，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》
三）艺术特色。
1.以书信的形式；2.真情的流露；3.文字生动优美，读来感人至深。
四）精彩片段。
1）儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心。
2）儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
五）个人启示。
读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养。
三、《培根随笔》——透彻的说理，隽永的警句。
一）作者。弗兰西斯·培根，是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。
著有《新工具》、《论说随笔文集》等。后者收入58篇随笔，从各个角度论述广泛的人生问题，精妙、有哲理，拥有很多读者。培根提出了“知识就是力量”的著名论断，至今影响我们一代又一代人的生活。
二）主要内容或人物。
主要阐述哲学，伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理；《论拖延》，做事要善于当机立断，迅速行动。
名言：①知识就是力量。
美者犹如夏日蔬果，易腐难存。
在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。
三）艺术特色。
对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑老练锐利，说理透彻，警句迭出。
四）个人启示。
读完《培根随笔》它教给了我很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想应该摒弃。
四、《简爱》——人生追求的二重奏。
一）作者。夏洛蒂·勃朗特，十九世纪英国著名女作家。
二）主要人物或内容。
1.主要内容。
写简爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。
2.主要人物。
简爱：是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福，追求更高精神境界。
三）艺术特征。
情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。
四）个人启示。
读《简爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。
五、《格列佛游记》——奇异的想像，辛辣的讽刺。
一）作者。乔纳森·斯威夫特，英裔爱尔兰作家、诗人、政论家，世界上最伟大的讽刺文学大师之一。以讽刺作品名垂青史，代表作为《格列佛游记》《一桶油的故事》等。
二）主要人物或内容。
1.主要内容。
全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实。
1）描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2）在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、**、阴险和野心”及其产生的恶果。
3）**第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4）第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是**肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
2.主要人物。
格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人。
三）艺术特色。
将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
绝好的想象，生动的细节。
四）个人启示。
读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
20xx年3月29日。
名著阅读相关练习题（三）
姓名等级：一、《繁星》《春水》
1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是。
4、冰心原名___诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了童真三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核。
二、《童年》
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体**三部曲的第一部，其他两部为。
2、《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了 （国家）19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个。
的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子都给主人公以力量和支持。
4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___善良乐观的自私残暴的___贪婪恶毒的以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
6、《童年》中塑造了的形象是**千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长是作者创作这部作品的第一主题。
三、《朝花夕拾》
《朝花夕拾》原名是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
四、《骆驼祥子》
1、祥子是老舍的长篇代表作中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，__次买车又___次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事是这部**的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是___
五、《钢铁是怎样炼成的》
九年级语文中考名著知识阅读专项训练人教版
2010中考语文名著知识阅读专项训练。1 宁波市海曙区2009学年初中毕业生学业考试。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。这是我国古典文学名著的开篇词，其作者是。答案 三国演义 罗贯中 每空1分，共2分，无书名号扣0.5分 2 山东省济南市中考语文第一次模拟检测试题...
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