小学五年级数学培优补差工作计划

发布 2022-07-24 21:11:28 阅读 9413

三一文库(工作计划

(二)学困生和踩线生的转化培养:1、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。2、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。

3、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

让优生给差生讲述自己的学习方法,用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习。

7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清。争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。8、应以精彩的语言引发话题,及时点拨,准确评价,创设出和谐融洽的思想品德教育氛围,使后进生畅所欲言、主动表达出自己的见解。

9、在日常生活中,应该常常向取得进步的学生竖起大拇指;有时给表现好的同学奖励一本本子;还有时投给学生一缕赞许的目光,伸手亲切地摸摸学生的头,拍拍他的肩膀##10、数学是一门具有科学性、严密性的抽象学科,教师应加强教学的直观性,加强直观教学可以吸引后进生的注意力,通过直观教学,能够帮助学生理解概念、性质。11、教师在布置作业时,要难易适中,加强对后进生的辅导,督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生,要及时给予表扬鼓励。

教师要特别注意克服急躁冒进情绪,如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生,要放低要求,遵循循序渐进的原则,谆谆诱导,从起点开始,耐心地给予辅导,让他们一点一滴逐步提高。六、在培优补差中注意几点:

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。2、根据优潜生的实际情况制定学习方案,优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,达到循序渐进的目的。3、专研教材、讲究教法,认真上好每一节课,上复习课时,把知识进行比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、难点。

做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性。4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。

5、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。6、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。7、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

8、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

小学五年级数学培优补差工作计划

二 学困生和踩线生的转化培养 1 对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。2 经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。3 适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。4 安排座位时坚持 好差同桌 结为学习对子。即 兵教兵 让优生给差生讲述自己的学习方法,...

小学五年级数学培优补差工作计划

2 经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心,增强他们的责任心及荣誉感。3 利用课内 课外时间结合,对各种情况的同学进行辅导 提高,因材施教 对症下药 根据学生的素质采取相应的方法辅导。4 经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生。的作业情况,培养学习兴趣...

小学五年级数学培优补差工作计划

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