语文练习一。
出刻人： 周加云把关人： 张业飞审核人： 翟美琴
一．给加点的字注音或看拼音写汉字。
裨益（ ）模糊 （ 腼腆（ ）瑕cī（ 踌躇（ ）qī息。
惆怅（ ）荟萃（ ）驰骋（ ）朦胧（ ）jiǎo 洁（ ）伶俐（ ）
二。修改病句。
1）为了营造学校的人文氛围，（2）英才学校决定征集展现学校特色、办学理念和切合学生实际的校训，（3）希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。（4）通知发出后，许多学校的老师、学生都积极参加了这次活动。（5）七年级1班的学生经过认真准备，（6）还召开了“我心中的校训”主题班会。
（7）经过这次活动，学生增强了主人翁意识，提高了创造能力。
三．诗文名句默写（其中1-6题为必答题，7-10题为选答题）
1．绿树阴浓夏日长2．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
3.潮平两岸阔4.松间沙路净无泥。
5铜雀春深锁二乔。 6.梅雪争春未肯降。
7雪却输梅一段香。 8. 谁道人生无再少。
9.宝剑锋从磨砺出10老大徒悲伤。
四．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行**，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：
“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说。病人说：“
五．阅读。爱的礼物。
1）那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小塑胶小人、绣花布片……
2）“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
3）“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的**。
4）这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它。
5）那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我走来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
5）“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
6）“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递给我。
7）“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
8）“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。
我立刻找到她诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：
“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
9）她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
10）“你喜欢吗？”
11）“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个**的眼光去看，而是以一个山区十岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
12）她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
13）我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
14）从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的**。
1.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线处写一句能衔接上下文的话。
2.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？__
3.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中，“不同”之处在于？
4.你是怎么理解本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的**”这一比喻句的？
__ 5.文章最后一段主要运用了议论的表达方式又什么作用？
__ 6.全文的标题“爱的礼物”蕴涵了怎样的深刻含义？
六．阅读下面文学，完成作文。
幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
时间，是一点一点流失的。前天流失一点点的，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……
根据上述内容，从“累积幸福、美德、知识……）人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
文中不得出现真实的人名、校名和地名；
书写规范、工整、美观。
语文练习二。
出刻人： 周加云把关人： 张业飞审核人： 翟美琴
一、基础知识。
1、阅读下面一段文字，按下列要求回答问题。
5月12日14点28分，一切来得太突然，顷刻间，满目断恒颓壁，美丽的家园被夷为平地，高大的建筑变成废虚，还有，我们数万计的骨肉同胞……都走了。**来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人；在生与死的边缘，多少人将死的选择留给自己。
给文中加点字注音。
顷刻瞬间。找出文中的两个错别字，并订正。
2、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
修改①： 修改②：
初一语文寒假作业
2012学年第一学期初一年级寒假作业。语文。一 古诗文背诵积累 1 背诵下学期每周一诗，并初步默写，下学期开学摸底抽测。2 初中课外文言文 自备 每天读1 2篇，逐字逐句读懂，开学在班级讲故事比赛。二 阅读写作 1 名著必读 必读 聊斋志异 也可选择翻译本。写读书笔记 内容的概括，或对 人物形象分析...
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初一语文寒假作业
理想的路总是为有信心的人预备著。初一语文寒假作业亲爱的同学们 又是一年芳草绿又是一度春光美转眼间。背诵。好的开头是成功的一半 练字。冰冻三尺非一日之寒 每天练一页钢笔字帖。一手漂亮的钢笔字能够展现自己的风采。三 阅读。1 读 西游记 或 童年 原著写四篇读书笔记。2 每天完成一篇语段阅读。四 社会活...