寒假作业练习12
第12课时诗词赏析。
1.赏析诗歌，回答下面的问题。（4分）
己亥杂诗 （龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
1）这首诗前两句中的“ 离愁 ”一词直接描写了诗人的心境。(2分)
2）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)
寄托了诗人对理想的坚定追求，高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
2.阅读下面的古诗，回答有关问题。（6分）
观沧海 （曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1）按要求填写原诗中的语句。（3分）
诗人登临碣石山的目的是：以观沧海
实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
虚写诗人所想之景的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
2）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）
苍凉慷慨，悲壮激昂
3.阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 物是人非事事休，欲语泪先流。
2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
一个是原为贵妇人，一个原为国君。
李清照以小舟载不动，极写愁的多而沉重，李煜则以设问和明喻的手法，写出愁情的浩荡无边、连绵不绝。
3）对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分) c
a．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
b．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
c．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
d．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
4.阅读王维的《使至塞上》，完成下面的题目。
使至塞上 （王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分）
答：比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直的升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独。
5.古诗文阅读（17分）
酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
对这首诗赏析不正确的一项是（2分b ）
a．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
b．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。
c．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。
d．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了酒后才会稍微振作起来。
诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为积极乐观。这两句诗蕴含的哲理是：新事物必将替代旧事物
6钱塘湖春行 （白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
全诗以“行”为线索，从“ 孤山寺 ”起，到“ 白沙提 ”终。以“ 春 ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ 最爱 ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)
展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。
下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ c ）
a. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
b. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
c. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红．草长莺飞的西湖暮春的盛景。
d. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。
7.阅读《钱塘湖春行》，完成下2题。（共4分）
本诗以“春”为着眼点，抒发了作者对西湖早春的喜爱的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是最爱2分）
诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）
几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
8.阅读下面的诗，完成题目。 (共4分)
次北固山下 （王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？(2分)
漂泊在外，对家乡的思念之情；海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分。
这副对联饱含对以往的怀恋和生命的感悟，残夜、旧年，虽然逝去，却无法割舍，令人回味。
9.赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）
江畔独步寻花（杜甫）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
答： 满，压
第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）
不好。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。“翻飞”则无法表达出这种效果。
10.诗歌鉴赏。（共4分）
游山西村 （陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分）答：
只要我们能够正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，敢于开拓，奋发前进，那么前方呈现给我们的是，一个充满光明与希望的崭新境界。
有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。（1分）
答：这两句表明了作者乐观的心态，为后人所津津乐道，是千古名句。但是其他句子表现了作者对乡村生活的热爱，对自然的热爱，不追名逐利的思想。绝不是多余的。
11.读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)
赤壁 （杜牧）
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？
答：奇特壮美的塞外风光；抒发作者怀才不遇的愤激和苦闷。
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