上机练练练。
第一套。1.输入2个学生的成绩，编写程序输出学生成绩中最大值和最小值。
#include <>int main()
2.输入2个学生的成绩，编写程序输出学生成绩总和以及平均值。保留1位小数。
#include <>int main()
3.输入3个浮点数表示学生的成绩，编写程序输出3个学生成绩中的最大值，最小值以及3个学生的总和与平均值，4个浮点数之间用空格键隔开。
#include <>int main()
第二套。1.编写程序实现2位数的数字反向，即根据用户输入的2位数，反向显示出该数相应位上。
的数字。#include <>int main()
2.编写程序实现3位数的数字反向，即根据用户输入的3位数，反向显示出该数相应位上。
的数字。#include <>int main()
3.编写程序实现3位数的数字反向，要求不用数学式分割数字法就可以显示出3位的反向。
数。#include <>int main()
第三套。1.输入2个整数，编写程序输出这2个数交换后的值。#include <>int main()
2.输入2个整数，要求不借助第3个变量，编写程序输出这2个数交换后的值。
#include <>int main()
3.输入2个整数，要求利用位操作，不借助第3个变量，编写程序输出这2个数交换后的值。
提示：用按位异或运算符^)。
#include <>int main()
第二章上机作业
第二章 windows上机作业。1.新建文件夹 在d盘的根目录上建立 计算机作业素材 文件夹，再在此文件夹下建立 文字 多 单个文件夹。操作 在资源管理器选择d 盘，在右侧窗格空白处，单击鼠标右键，选择 新建 文件夹 输入文件夹名，回车结束，在 计算机作业素材 文件夹下再建立3个子文件夹 2.查找文...
第二章上机作业
上机目标 熟悉计算表达式的书写，熟悉scanf和printf，熟悉格式符的使用，特别注意 f 与 lf 的在scanf和printf中的区别。1 键盘输入5个同学的数学成绩，计算平均值，并输出平均值到屏幕。2 键盘输入两个整数，计算并输出它们的这两个数相除的余数。3 写程序计算y 10 x5 20 ...
第二章上机题目
第06套 第07套都可以做。第08套都可以做。第09套都可以做。第10套都可以做，需讲表的有效性规则设置。第11套都可以做。第12套都可以做。第13套都可以做。第14套都可以做。第15套 小题不能做。第16套都可以做 第17套都可以做。第18套都可以做需讲一个表有效性规则设置。第19套都可以做。第2...