初二语文参***和评分标准。
一、积累与运用（28分）
1.（2分）略。
2.（4分）（1）miù （2）chóng （3）制 （4）皇。
3.（4分）(1)把“还”改为“但”。（2）对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。（3）标新立异日新月异（越来越好）等，符合题意就可以。
4.（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)选贤举能，讲信修睦。
4）乡泪客中尽，孤帆天际看。（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（6）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5.（1）机智勇敢在疾病缠身，丧失战斗力的时候，想过自杀。
2）在烈日和暴雨下，他坚决不服软，决定去跑一趟。 在寒冷的冬夜，他买了10个羊肉包子，送给老马祖孙俩。（在开始拉车时，他不抢别人买卖，特别是老弱的人。）
二、古诗文阅读（18分）
一）6.（3分）（1）更加。（2）认为。（3）少。
7.（2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（句式1分，大意1分）
8.（2分）作者用“菊之爱”和“牡丹之爱”来衬托“莲之爱”，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度。
二）9.（2分）b 10.他派人告诉昭王说：“杀人的人是我的父亲”（补出主语，“使”要译出）
11.（2分）道有杀人者/相追之/乃其父也/纵其父而还/自系焉（划对两处得1分，划对四处得2分）
12.（2分）他想做孝子，忠臣，（感恩皇上，自己承担责任。）括号内不写正常得分。
三）13（3分）示例：南陵的江水在平缓、悠悠的流着，过了一会儿，起风了，吹得天上云朵轻盈散去，空气中散发着秋天的凉意。表达了作者思乡的惆怅（孤寂）之情。
（意象2分，少两个扣1分；表达1分）
三、现代文阅读（34分）
一）《高明的大自然》（12分）
14.（3分）是地球上数量最多的光合作用有机体；坚固（坚固耐用，坚如磐石）；利用喷气原理来飞行。
15.（3分）为海洋动物提供食物。将收集到的阳光转化为养分。抑制全球变暖。
16.（3分）举例子，列数字。科学具体地说明了软体动物能够利用自身的原料，营造坚固耐用，千姿百态的贝壳这一高明的特点。
17.（3分）“几乎”是差不多的意思，表示程度，突出了原绿球藻吸收二氧化碳的量是很大的，体现了说明文语言的准确性。
二）《母亲的眼泪》（22分）
18.（4分）
示例：①执着坚强，我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮。大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心。
②慈爱，我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里，跪求老中医为我治病；我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮；我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；我双目失明，母亲细心照顾我，安慰我好好地活着。③无私，每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事④细心，我失明后想抽烟，“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见”，忙把烟放到我手上，还找来火柴。（答对两点即可满分，意对即可）
19.（3分）（生动形象地）写出了母亲为我奉献，为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。引出下文对母亲为我做的一件件事的叙述。
20.（4分）运用了拟人、比喻的修辞方法（2分），用“扯”“带”等词把“疾病”“死”赋予人的动作，把“生命”比作“猴皮筋”，生动形象地写出了疾病对我的折磨以及我双目已经失明。（2分）
21.（4分）写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲带来不尽的痛苦；也写出了每当我遭遇挫折﹑磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气；表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。
22.（7分）略。分项评分标准：
四、作文（70分）
分项评分标准：
说明】1.内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。
2.未写题目的扣2分。
3.不够的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够的，二类下（58分）以下；不够的，四类中（43分）以下；不够的，五类中（19分）以下。
4.经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。
5.雷同文，四类中（43分）以下。
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