华东师大版《中国历史》（七年级·上）
第二单元·国家的产生和社会变革》达标题。
命题人：朝阳中学张书英。
一．单项选择题：本大题共15小题 。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。
1．尧舜时期，以民主方式推荐首领的制度是
a．“宗法制b．“世袭制”
c．“禅让制d．“分封制”
2．禹被推举为部落联盟首领的主要原因是
a．治理黄河流域的水灾有功。
b．具有强烈的公而忘私精神。
c．非常乐于帮助部落联盟中的成员。
d．与部落联盟首领舜的关系非常密切。
3．下列人物中，派遣鲧治理洪水的是
a．黄帝b．尧。
c．舜d．禹。
4．下列人物中，采用“堵”的方法治水失败的是
a．皋陶b．禹。
c．伯益d．鲧。
5．“家天下”开始代替“公天下”的标志是
a．启夺取权位后建立夏朝。
b．伯益成为部落联盟首领继承人。
c．部落联盟首领权力性质的变化。
d．部落联盟内部财富和地位的分化。
6．人们常常提到的“上古三代”开始于
a．公元前11世纪中期。
b．公元前14世纪前期。
c．公元前16世纪末期。
d．公元前21世纪前期。
7．我国历史上第一个王朝的建立者是
a．启b．桀。
c．纣d．盘庚。
8．我国历史上著名的以少胜多的牧野之战发生在
a．公元前2024年b．公元前500年。
c．公元前2024年d．公元前270年。
9．周武王建立周朝后，定都在
a．牧野b．镐。
c．洛邑d．殷。
10．西周灭亡时的国王是
a．周文王b．周厉王。
c．周幽王d．周平王。
11．周平王迁都洛邑的主要原因是
a．周幽王时国势的严重衰败。
b．镐京历经长期战乱残破不堪。
c．连年天灾导致人民流离失所。
d．诸侯国为了争霸而轻视周王室。
12．春秋时期的第一个霸主是
a．宋襄公b．越王勾践。
c．齐桓公d．吴王夫差。
13．公元前475年到公元前221年是我国历史上的
a．尧舜时期b．“上古时代”
c．春秋时期d．“战国时代”
14．战国时期，最先进行变法的国家是
a．魏国b．韩国。
c．赵国d．楚国。
15．举世闻名的都江堰工程的修筑者是
a．大禹b．申侯。
c．商鞅d．李冰。
二．识图题：本大题共1小题 。
16．识读下面的画像：
图见课本中的商鞅画像。
请回答：图中的历史人物是谁？他生活在什么时代？
他曾经在哪一国家进行变法？ 目的是什么？
他进行变法的主要政治措施有哪些？
他实行的变法产生了怎样的历史作用？
三．材料解析题：本大题共1小题。
17．阅读《史记·五帝本纪》中的下列记载：
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
请回答：材料中的“尧”、“舜”当时生活在哪一大河流域？ 他们相互授受的是什么职权？
上述材料反映了什么制度？ 这种制度的特点是什么？
您认为上述材料对我们有什么启示？
四．简答题：本大题共1小题 。
18．西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，它所创立的制度对我国历史发展产生过深远的影响。请结合相关历史知识，回答下列问题：
西周实行分封制的主要目的是什么？ 在此制度下，诸侯的义务是怎样的？
西周宗法制的基础和核心分别是什么？ 它产生了哪些历史作用？
附：参***。
一．单项选择题：共15小题 。
1．c 2．a 3．b 4．d 5．a 6．d 7．a 8．c 9．b
10．c 11．b 12．c 13．d 14．a 15．d
二． 识图题：共1小题 。
16．①人物：商鞅。 时代：
战国。 ②国家：秦国。
目的：富国强兵。 ③措施：
废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人； 建立县制，由国君直接派官吏治理。 ④作用：使秦的国势日趋强盛，军队战斗力大大加强，为最终的统一大业奠定了基础。
三．材料解析题：共1小题 。
17．①地点：黄河流域。 职权：部落联盟首领。 ②制度：“禅让制”。 特点：民主推荐。 ③启示：要以天下为己任、选拔人才应以德才兼备为标准。
四．简答题：共1小题 。
18．①目的：加强对各地的统治。 义务：
镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等。 ②基础：血缘关系。
核心：嫡长子继承制。 作用：
由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。
初一历史第二单元问题提纲
第4课夏商西周的兴旺。1 国家产生的原因？2 夏朝的建立 时间 都城 建立者 世袭制 地位 灭亡 时间 原因 3 商朝的建立 时间 建立者 了解汤的统治 盘庚迁殷 灭亡 时间 原因 4 西周的建立 时间 建立者 都城 分封制度 目的 内容 作用 社会阶层 国人暴动 灭亡 时间 原因 5 启示。第5课...
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