第二次我便给她出了一套题，我认真的看了他们高中的教材，和我们高中时候很不一样，课改之后知识讲解的很简单，题也比我们出的简单，但是学的比较广泛，我从浅到深出了几道题。她做出来的结果很出乎我的意料，她居然都不会做，就连最简单的都是我提醒才会做一点。给她讲解题目的时候，我发现正如当初我所猜的，学生认真学习起来，吸收知识会很容易。
我一讲，她就理解了，还不时地发出一字：“哦！”好像茅塞顿开似的。
我感觉有点搞笑，想起了自己高中时的模样，确实很可爱，在这里。她是不是在装懂糊弄我啊？看那十分认真的样子，又不像，是我多疑了。
给她上了几次课下来，我发现她高一上是基本没有学的，她是明白很多东西，但是毕竟还小，她并不能做到，她是个很有礼貌的孩子，这个和家庭教育很有关系。高一的数学课基本没听，原因是她所处的环境，她们班上就是基本上没人听课，再者她不喜欢数学，她觉得难，所以就不想听课，考试的时候因为大家成绩都差，所以根本不注重考试，只有期末成绩出来后，只有30多分，才醒悟过来要补家教。她因为是班长，所以说的很好，第一次见面都把我唬住了。
芮芮是个聪明的孩子，这是无疑的，每次给她一讲她就懂，缺乏的只是毅力，这也是我一直欠缺的东西。
成绩差点的孩子和中等的差别就在这儿，一种事基本上什么知识都不懂，而另一种事懂但是运用差了点，其实人与人的智商都是差不多的，没有谁多聪明，只要你肯下功夫学习，就能成功。人与人之间的差别是因为性格而形成的，我很佩服那些很有毅力的人，只有坚持才能成功，只有坚持才能走的更远。
慢慢补得多了她在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，问她问题，她也是爱搭理不搭理的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，她这样是在浪费我的精力。
我甚至有时想要不不管她了，她不学是她的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，也应该对她负责，于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。她平时做题时，喜欢用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。
听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。我清楚地知道：
懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫她，只有认真学习才能成绩提高。
了解她们的基本情况后，半个月的教学提纲和目的已经明了，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：
1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我有一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。当老师真的很锻炼人。
3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。
4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
当然，在教学过程中，我也遇到了难处，两个男孩成绩差，对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不专心。可是他们自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发现，这是他们的懒惰。
其实让我受挫最大的是她们有时候会不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让她们去做。结果，她们几乎是全军覆没。
我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。
事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因？不管怎样，有一点很清楚：
那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒惰思想使他们遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他们懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处，但是我不会放弃，因为老师是个神圣的职业，我很高兴能教到这两个小女孩，很高兴我多了老师这一称呼。
芮芮教起来是比较辛苦的，因为她基本上完全不懂，所以我给她的任务是搞明白基本知识就行，再加上一些基本题型的方法；唐要想进步，多做题，多见题型，做题不要太粗心就行了。两个小孩都带有她们那个年龄阶段特有的活泼，我很受感染，这个寒冷的冬天都变的有趣多了。小孩子们都是没什么毅力，长大后自然会明白，懂事了就好。
读书真的不是他人的事，要明白现在自己所处的环境，这样就能进步的更快了。
在家玩玩也就那么过去了，还不如做点有趣的事，让生活多添点乐趣。下个假期希望能去支教，去帮助那些活泼有趣的孩子们。每次社会实践都有不同的体会，都是人生的宝贵财富。
苟苗苗。交通1003班。
社会实践报告 12
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12年城镇社会实践报告
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