一、实践的目的：了解现今社会中职业教育的现状以及职业中学学生就业前景并与大学生做相应比较。
二、实践的时间：2024年7月20日——2024年8月10日。
三、实践的单位：辉县市第一职业中等专业学校。
四、实践的内容：与在校师生交流并实地参观学习。
五、概要：高等教育，在十年前，被称为是“象牙塔”，上大学是很多孩子怀抱却难以实现的美梦。经过21世纪前十年的发展，越来越多的人走入大学；但同时，大学毕业生的就业难却又成了新问题。
从招生人数看，2024年之前，全国高校每年招生数目缓慢增加。在大学连年扩招的社会大背景下，职业高中似乎已经成为了一个被人遗忘到角落的群体。但是，现在，与大学生就业难截然相反，中等职业中学学生就业一枝独秀，出现了越来越吃香的趋势。
为了进一步了解这样变化的原因，以及当今大学生与高职院校的学生到底有什么区别，籍着暑假的机会，到本地一所职业高中做了比较详细的实地参观学习。在学习的过程中，体会到职业教育与高等教育的不同，以及各自的优缺点。也深深地为职校学子坚持不懈的努力而感动。
6、正文。近年来，大学连续扩招，中学生能够进入普通高校的比例大大提升。所以，一般家长为了增加孩子接受高等教育的机会，宁可花大钱也要孩子读普通高中继而考上大学。
然而，职业高中这个特殊的群体还是在社会上存在着。借着暑假的机会，我到本地一个职业高中，辉县市第一高级职业高中做了简单的了解。
辉县市第一职业中等专业学校，它的前身是原辉县抗大中学。2024年被省教委被“省级示范性职业高级中学”，1992被国家教委认定为“河南省重点职业高级中学”，2024年6月被省教委批准为职业中专。进入学校，占地面积1300亩，建筑面积 4.
5万 m2的校园整洁优雅，布局错落有致、独具匠心，是读书求知的好地方。
学校现有中职和职高两种学历教育，开设有园林园艺、现代农业技术、农资经营与连锁、畜牧养殖、疫病防治、计算机应用、平面设计、汽车运用与维护、法律事务等9个学历教育专业。每个专业的课设置都分为文化课和专业课两大类，并建有实验田、植物园、日光温室、食用菌场等农业实训实习基地供学生实习。畜牧养殖、疫病防治专业，学校建有千头猪场、万只鸡场、动物医院等实习场地。
众多的设备给学生提供了优良的实践的机会，使职业院校毕业的学生不再是空有一套理论而实际运用起来无所适从。这一点也正是我们当今大学生所欠缺的。
在于在校师生交流的过程中，我了解到，现在普遍对职业教育的看法差异很大，很多人持支持态度，也有很多人，尤其是受过高等教育的人会看不起职高毕业的学生，认为他们没有自己优秀。针对这个问题，我有一些自己的看法。
确实，现在大学扩招了，没有考上普通高中继而上大学可能是因为他们在成绩上不够优秀。但是我们不能仅凭借成绩来判断一个人。谁说大学生毕业了个个都是精英？
又有谁说职高出来的就不是人才呢。比起他们，我们好像欠缺了专业过硬的技术，一个看得见的实用技术。同时，大学生总是会有一种天之骄子的傲气，很多人最后找不到工作是因为自己高不成低不就而不是真的没有一份适合自己的工作。
但通常情况下，职高的学生会很谦虚的从一个行业的最底层踏踏实实的一点点开始奋斗。一步一步是自己的技术更加精湛。这种谦虚踏实的精神更是值得我们学习。
通过上网查资料，我还了解到，虽说职高学生有上述种种的优点，还是有一些不利于他们就业的因素不可忽视。
1、首先，目前社会仍是一个学历至上的社会，很多企业招工的时候把学历放在了太过重要的位置而忽视了求职者本身的知识与技能的水平。另外，由于技能型人才的学历层次相对较低，要得到提升和评级也十分困难。
2、大学扩招以来，中学生可升入普通高校记得回大幅度提升，很大的调动了家长和学生选择普通高中和高等教育的热情，是职业教育处于更加劣势的地位。很多家长宁可话**读高中也不愿意根据孩子的世界情况选择职业教育。这就使职业教育失去了生源空间和生源质量。
3、就业不对口也是一个很重要的问题。学非所用现象比较严重。职业教育主要是培养从事生产一线操作或管理技术工作的人员，其就业的最大资本和优势就是专业特长。
职业教育虽然还有多种多样的问题，但在就业难越来越严峻的今天，我国的职业教育整整逐渐从复苏走向发展，不断壮大。
一、我国职业人才缺口较大，市场供需不平衡。目前很多企业对人才的需求量，集中在技能型人才上，另有统计数据显示，2024年，我国专业技术人才缺口达到1 746万~2 665万人。
二、国家的大力扶持。教育部职业教育与**教育司副司长王继平介绍，**财政从2024年开始，拿出100亿元用于职业教育的基础能力建设，“十一五”期间要建2 000个用于职业院校学生实习实训的场所，建设1 000个县级职教中心，1 000所示范性中等职业学校，100所示范性高等职业学院。同时，国家还计划建立健全中等职业学校学生资助政策体系，每年拿出近180亿元，用于资助中等职业学校的家庭经济困难学生。
三、无与伦比的就业优势。职业教育以就业为核心，十分注重学生的动手能力。职业教育以就业为核心，广泛开展校企合作、工学结合，很多学校遵循“一年学基础、一年学专业、一年顶岗实习”的培养模式，十分注重学生的动手能力。
此外，职业教育专业设置紧跟市场，学生毕业后进可升学，退能就业，选择灵活。
七、后记。职业教育是党和人民的教育事业中不可或缺的一部分，职业教育是农村和贫困家庭致富的一条光明大道，职业教育更符合社会主义科学发展的要求。现在有机会接受高等教育的我们，更应该好好珍惜现在难得的学习条件，扎实掌握自己的专业课程，为自己的将来努力奋斗向前。
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