初三物理作业批改的现状调查表

发布 2022-07-08 20:21:28 阅读 3005

为了了解初三物理作业批改的现状,并对其进行一些分析与研究,提高初三物理作业批改的的有效性,请如实填写我们的调查问卷。谢谢!

一、单选题(请在你最合适的答案打上“√”

3.你认为老师全批全改必要吗?

1)很重要 (2)可以不批但必须讲解。

4.当作业本发下来时,你。

1)及时看对错,马上改正(2)有时看,但不知道错哪,依赖教师讲评?(3)对错无关,不看。

1、你班进行小组合作学习的机会多吗?

a. 每节课都有 b. 有时有 c. 来人听课时有。

2、你如何看待课堂中的小组合作学习?

a.能极大地促进了我的学习 b.这没有多大的用处 c.这是在浪费时间。

3、平时你们班小组合作的形式有哪几种?

a. 按座位分组 b. 按学习成绩分组 c.自由组合。

4、你们小组合作学习时有明确的分工吗?

a. 有b. 有时有c. 没有。

5、在进行小组合作学习之前,你们有自己独立思考的时间吗?

a. 老师提出问题就讨论 b.先独立思考再讨论 c.两者兼有。

6、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗?

a. 知道b. 有时知道 c. 不清楚。

7、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗?

a. 经常b. 偶尔回答 c. 几乎不回答。

8、在小组合作学习过程中,如果对某个问题大家有争论,你们会?

a.听学习优秀的同学的 b.记录下来全班讨论 c.不了了之。

9、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗?

a. 每次都有 b.有时有c. 没有。

10、你们班课中小组合作学习的时间大约在?

a、3分钟左右 b、5分钟左右 c、10分钟或10分钟以上11、在小组合作学习过程中,老师一般会?

a.站在一边看 b.参与某些小组的讨论 c.不清楚。

二、以后的学习中,在小组合作学习方面你还需要改进或加强的地方有哪些?

访谈提纲:对于分组讨论过程中各层次的学生怎样进行的针对性的指导?

学生的小组合作怎样进行有效的评价?

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