初二物理“功和机械能”与“简单机械”综合检测
班级: 年班姓名总分。
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.对功的理解,下列说法中正确的是
a.作用在物体上的力越大,力做的功就越多。
b.物体通过的路程越长,作用力做功越多。
c.有力作用在物体上,并且物体移动了一段距离,则力一定对物体做了功。
d.物体在力的作用下,并沿方的方向移动了距离,则力做了功。
2.某同学用50n的力将重10n的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是。
a.750j b.150j c.没有做功 d.做了功,但条件不足,无法确定。
3.骑自行车下坡时,即使不踩脚踏板,速度还是越来越大,其原因是
a.摩擦力越来越小 b.惯性越来越大c.势能转化为动能 d.重力越来越大。
4.某同学不小心扭伤了脚,你背他去医务室检查,在下列过程中你对他做了功的过程是
a.把他由地上背到你身上时 b.背着他站着不动时。
c.背着他在水平路面上行走时 d.背到医务室门前拐弯时。
5.如图,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠
a.通过d时的速度比通过c时大。
b.在c点比在b点的重力势能小。
c.从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能
d.从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势能。
6.掷铅球时,铅球以一定的仰角斜向上投出,若不计空气阻力,在铅球投射出到落地前的飞行过程中。
a.重力势能不断减少,动能不断增加。
b.动能不断减少,重力势能不断增加。
c.重力势能先减小后增大,动能先增大后减小。
d.重力势能和动能相互转化,机械能的总量保持不变。
7.如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中。
a.甲图省力,机械效率甲图大。
b.甲图省力,机械效率一样大。
c.乙图省力,机械效率乙图大。
d.乙图省力,机械效率一样大。
8. 如右图所示,粗细不均匀的木棒,用细线吊在o点木棒恰好平衡,若沿o点竖直分成两段, 则。
a.细的一段重 b.粗的一段重 c.一样重 d.无法判定。
9. 一个物体在平衡力的作用下。
a.它的动能一定不变b.它的重力势能一定不变。
c.它的弹性势能一定不变d.无法确定。
10. 如图所示,杠杆aob用细线悬挂起来,当a端挂重ga的物体,b端挂重gb的物体时,杠杆处于平衡状态,此时oa恰好处于水平位置,ao=bo,杠杆重不计,则。
a.ga=gb b.ga<gb c.ga>gb d.无法判定。
11.关于功和功率的分析,正确的是。
a.物体在水平方向运动时,重力做功 b.做的功越多,功率越大。
c.做相同的功,功率越大,做功的时间越短 d.功率越大,做功的时间越短
12. “给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是。
13. 关于杠杆,下列说法中正确的是。
a.杠杆一定都是直棒b.杠杆一定都能省力。
c.杠杆的支点一定在动力和阻力之间 d.既省力又省距离的杠杆一定不存在。
14.衣服夹是一种常用物品,图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正确的是。
a.当用手将其捏开时,它是费力杠杆
b.当用其夹住物品时,它是费力杠杆。
c.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力杠杆
d.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆。
15. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为150n的物体匀速提升1m。不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%,则下列选项不正确的是。
a.拉力大小一定是125nb.有用功一定是150j
c.总功一定是250jd.动滑轮重一定是100n
二、填空题(每空2分,共30分)
16.如图所示,物体重120 n,不计滑轮的摩擦.当拉力f为___n时.物体对地面的压力等于零;当拉力f为___n时,地面对物体的支持力为30 n.
17.如图所示,在水平拉力f的作用下重100 n的物体a,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧秤b的示数为10 n,则拉力f的大小为 n,物体a与水平桌面的摩擦力大小为 n。
18.如图所示,在研究滑轮组时,测得a物体重30n,当拉动甲弹簧测力计,使a以1m/s的速度匀速向右移动时,甲、乙弹簧测力计的示数分别为5n和12n。则拉动甲弹簧测力计的功率是___w,在匀速拉动4s时间内所做的额外功为___j
19. 工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一种沙提升相同的高度,所用的拉力分别是f甲、f乙,滑轮机械效率分别是η甲、η乙,若不计绳重和摩擦,且沙子的重力大于动滑轮重力,则f甲 __f乙,η甲___乙。(选填“>”或“=”
20.一个圆柱形容器底面积为10cm2,它最多能装200**,若用它装满酒精,则最多能装 g酒精,酒精对容器底部的压强是 pa。(ρ酒精=0.8×103㎏/m3)
21.如图所示,物体g重60 n,挂在匀质杠杆的一端,要使杠杆平衡可以在a点加一个方向为_ 的_ n的力;也可以在b点加一个方向为_ 的_ n的力。
22.一个重200n的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500j,则拉力的大小为 n。
三、作图与实验题(共20分)
23.如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,o为支点,f1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力f2的力臂l2;(3分)
24. 按下图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子穿。
绕方法。图中g表示物重,g′表示动滑轮重,f表示。
人对绳子的拉力。(2分)
25.学习了简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想**这种机械的特点.(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图a所示,测量时应让木块保持___状态,并依据条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。(4分)
2)他将木块放在如图b所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面___向上拉木块,收集到下表中的实验数据:(1分)
比较表中木块重力g和拉力f的大小,得出:使用斜面时___选选填“能”或“不能”)省力;斜面长度相同时,斜面高度越小越___选填“省力”或“费力”);2分)
实验时,可以通过移动木块a来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块a要向___选填“左”或“右”)移;(1分)
请举出应用斜面的一种实例写出一种即可)(1分)
26. 动能的大小与哪些因素有关呢?小雨猜想:(6分)
1)动能的大小可能与物体质量有关;
2)动能的大小可能与物体运动速度有关。
为了**动能的大小与哪些因素有关,小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图12所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盆移动的距离,再通过比较分析,得出结论。
上述实验中:
1)小雨是通过来比较小球动能的大小;
2)从控制变量法的角度来看,甲乙两次让小球从斜面上同一位置a滚下是为了控制相同。
3)图甲丙**的是动能与的关系,比较分析实验现象,得出的结论是: 。
4)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是法;二是法。
四、计算题(共15分)
27.建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为500n的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为300n,时间为20s.不计摩擦和绳重,(9分)求:
1)工人做功的功率;
2)此过程中该装置的机械效率;
3)如果用这个滑轮组匀速提起400n的重物,需要用多大的拉力?
28.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在f=4.
0×103n的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,lmin内行驶了900 m取g=10 n/kg,求:
1)卡车连同货物受到重力的大小;(2分)
2)卡车受到阻力的大小(2分)
3)牵引力做功的功率(2分)
初二数学12章
1.下列说法中,正确的个数有 个 1 角的对称轴是这个角的平分线 2 圆的对称轴是直径 3 正方形的对角线是它的对称轴 4 线段的垂直平分线是它的对称轴 a 1 b 2 c 3 d 4 2.把一张正方形纸片按如图2对折两次后,再挖去一个小圆孔,那么展开后的图形应为 3.如果两个图形的大小 形状完全一...
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