一、晏子教太卜
景公问太卜曰：“汝之道何能？”对曰：
“臣能动地。”公召晏子而告之，曰：“寡人问太卜曰：
‘汝之道何能？’对曰：‘能动地。
’地可动乎？”晏子默然不对，出，见太卜曰：“昔吾见钩星在四心之间，地其动乎？
”太卜曰：“然”。晏子曰：
“吾言之，恐子之死也；默然不对，恐君之惶也。子言，君臣俱得焉。忠于君者，岂必伤人哉！
”晏子出，太卜走入见公，曰：“臣非能动地，地固将动也。”陈子阳闻之，曰：
“晏子默而不对者，不欲太卜之死也；往见太卜者，恐君之惶也。晏子，仁人也。可谓忠上而惠下也。
”1、解释下列加点词语。
(1)臣能动地动2)地固将动也固。
2、翻译文加粗句子。
二、蒋琬二三事
东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：“公与戏语，而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！
”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言。古又督农杨敏曾毁琬曰：
“作事愤愤，诚非及前人。”或以白琬。主者请推治敏，琬曰：
“吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：
“苟其不如，则事不当理，事不当理，则愤愦矣。复何问耶？”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫。
得免重罪。其好恶存道，皆此类也。(《三国志》)
1、解释下列加点词语。
(1)作事愦愦愦愦2)杨敏曾毁琬毁。
2、翻译文中加粗句子。
3、用简洁的话概述短文所写的三件事。
三、不死之药
有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？
”曰：“可。因夺而食之。
王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰：
‘可食’，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不杀。
1、解释下列加点词语。
(1)谒者操以入操2)因夺而食之因。
2、翻译文中画线句子。
3、用简洁的话概述本文的内容。
四、介之推不言禄
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣！
惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？
天实置之，而二三予以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙。
难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？
”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。
”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：
“言，身之文也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：
“能如遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。
”(左传》)
1、解释下列加点词语。
(1)不亦诬乎诬2)且旌善人旌。
2、翻译加粗句子。
3、读短文，说说介之推是个怎样的人。
五、魏明帝畏臣与唐太宗斥臣
魏明帝时，少府杨阜上疏，欲省宫人诸不见幸者，乃召御府吏问后宫人数。吏守旧令，对曰：“禁密，不得宣露。
”阜怒，杖吏一百，数之曰：“国家不与房玄龄、高士廉问少府少监窦德素北门近有何营造，德素以闻。太宗大怒，谓玄龄等曰：
“北门小小营造，何预君事耶？”玄龄等拜谢。夫太宗之与明帝，不待比似，观所以责玄龄之语，不迨远矣；贤君一话一言，为后世法。
惜哉！《魏史》以谓“群臣直谏之言，帝虽不能尽用，然皆优容之，虽非谊主，亦可谓有君人之量矣。”
1、解释下列加点词语。
(1)杖吏一百杖2)帝愈严惮之惮。
2、翻译文中加粗句子。
3、魏明帝和唐太宗处理两件相似的事，态度却不同，你认为谁做得好些，为什么？
六、司马迁评项羽
吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中。三年，遂将五诸侯灭秦，**天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终。近古以来，未尝有也。
及羽背关怀楚，放遥义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐：经营墨下。
1、解释下列加点的词语。
(1)何兴之暴也暴2)自矜功伐，伐。
2、翻译文中加粗句子。
3、司马迁对项羽的评价是什么？
七、赵人养猫
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：
“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳。去饥寒犹远，若之何去夫猫也！
1、解释下列加点的词语。
(1)盍去诸盍2)弗食鸡则已耳耳。
2、翻译加粗句子。
3、这则短文告诉我们一个什么道理？
八、诸葛亮诫子
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》>
1、解释下列加点词语。
(1)夫君子之行行。
(2)意与日去意。
2、翻译这段话。
3、诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？
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