复习目标班级姓名评价
1、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；
2、识别电路的三种状态；
3、能连简单的串联电路和并联电路；
4、会使用电流表和电压表，掌握串、并联电路的电流、电压规律。
复习导航】针对突破】 1、从能量转化角度认识电源和用电器。
例：下列关于电源和用电器说法正确的是（ ）
a、所有电源都由化学能转换为电能 b、电源工作时是将其它形式的转化为电能的装置。
c、电池充电时，化学能转化为电能 d、用电器是产生电能的装置。
2、设计电路。
例：道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科技人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动控制闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，使灯只有在夜晚天黑之后，有人走过时才能亮，这种“智能化”电路正确的是 (
3、电路状态判断。
例： 如图所示，闭合开关s时，灯泡l1、l2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮了．由此可以判断( )
a．开关s断路 b．灯l2断路 c．灯l2短路 d．灯l1断路。
4、串、并联电路的识别。
例：下图电路中，属于并联电路的是（ ）
a、（1）、、2）、（3） b、（2）、（3）、（4） c、（3）、（4）、（5） d、（2）、（3）、（5）
5、串、并联电路电压、电流规律。
例：（2010东营）图甲是李刚同学**并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出a、b、c三处的电流ia、ib、ic，李刚没有及时将数据整理到相应**中，而是随手记录到了草纸上如图乙．已知l1的电阻大于l2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是 (
a．ia＝0.5 a ib＝0.3 a ic＝0.8 a b．ia＝0.5 a ib＝0.8 a ic＝0.3 a
c．ia＝0.3 a ib＝0.5 a ic＝0.8 a d．ia＝0.8 a ib＝0.3 a ic＝0.5 a
6、电压表、电流表的使用。
例、（2005河南）在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是（ ）
a、甲是电流表，乙是电池组 b、甲是电池组，乙是电流表
c、甲是电压表，乙是电池组 d、甲是电压表，乙是电流表。
例：如图所示，l是灯泡，且两灯均正常发光，“○处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是( )
a．a为电流表，b为电压表，c为电流表 b．a为电压表，b为电压表，c为电流表。
c．a为电流表，b为电流表，c为电压表 d．a为电流表，b为电流表，c为电流表。
例： 在右图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电灯l1和l2两端的电压分别为___v和___v．
巩固提升】 必做练习：
1、（2010东营）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅f的开关s1闭合，若未系安全带（安全带控制开关s2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关s2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是（ ）
abcd 2、（2010烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干．在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是（ ）
a、电流表有读数，电压表的读数几乎为零 b、电压表将被烧坏
c、电压表有读数，电流表的读数几乎为零 d、电流表将被烧坏。
3、如图1示电路中，当开关闭合时，l1、l2串联；当闭合时，ll、l2并联；当闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
4. (2010·河南)小刚和小丽用如右图所示的器材**串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路，要求：l1和l2串联，电压表。
测量两灯串联后的总电压．
(2)小刚用电压表测量l2两端的电压时，直接选用0～3 v的量程，小丽。
说这样不行，规范的操作方法应该是。
(3)他们在测量l2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为0。小刚用电压表检测ll两端的电压，示数为电源电压，由此判断出l1处的故障是l2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。
(4)他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压的普遍规律，他们还应当。
可选练习： a组：
1、下列关于串、并联电路应用的说法中，正确的是（ ）
a、试电笔中的电阻与氖管是并联的
b、马路边的路灯之间是并联的。
c、家里的电视机、照明电灯、电冰箱等用电器之间是串联的d、手电筒的开关与小灯泡是并联的2. （2010·无锡）在“**串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出如上图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步**它们之间的关系，下一步他的操作是( )
a．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流。
b．改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流。
c．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流。
d．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流。
3. 如图甲所示，用电流表测电流．若将线头m、n都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是灯 （选填l1或l2）的电流，电流表的分度值是 a，所测电流大小为 a。
b组：1、如图2甲所示的电路图，l1和l2是___连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断a2表的读数是流过灯l2的电流大小是。
2. 如图所示，l1和l2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．
闭合开关s后，若两灯都能发光，则 (
a．a、b均为电流表b．a、b均为电压表。
c．a为电流表，b为电压表 d．a为电压表，b为电流表。
3、（2011威海）在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大．若电路中只发生一处故障，且只发生在灯l或电阻r上．如果将灯l和电阻r的位置对换后，下列判断正确的是（ ）
a、若r短路，则两电表的指针均无偏转b、若r断路，则两电表的指针均发生偏转
c、若l短路，则两电表的指针均发生偏转 d、若l断路，则两电表的指针均无偏转。
4.小明在做电路**实验时遇到一个问题，实验室给定的电压表和电流表很旧，表盘上电压表的标志“v”、电流表的标志“a”均看不清，为了知道两只电表的种类，小玉设计了如下实验：将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中，如图甲、乙所示．当闭合s时，发现与电表a串联在一起的小灯泡没有亮，但电表指针有偏转；与电表b并联的小灯泡也没有亮，发现电表的指针偏转很大．（1）在实验操作中，应及时将 （选填“甲”或“乙”）电路中的开关断开；
2）可以断定电表a是表，电表b是表；
3）此实验还说明表对电路中电流的阻碍大， 表对电路中电流的阻碍小．
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