一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．b【a.判处（chǔ）c.钤印（qián）d.宫商角徵羽（jué）】
2．c【a.穿（川）流不息欢呼鹊（雀）跃b.暇（遐）想振（震）荡**d.佩带（戴）】
3．a【一唱三叹：语出《荀子礼论》：“清庙之歌，一唱而三叹也。
”原意是唱和的人不多。现用以形容诗文婉转而寓意深刻。b．独树一帜比喻“独特新颖，自成一家”，用在此处不当。
这里当用“匠心独运”。匠心独运指创造性地运用巧妙的艺术构思。c.
战无不胜指打仗没有不胜的，不合语境。这里当用“无往而不胜”。无往而不胜指在各处都能取得成功。
d．不知所措是“不知道该怎么办”，多指面对突发事件无法应对，用在此处不当。这里当用“不知所云”。不知所云是“不知道所说的是什么”，形容语无伦次，说理不明。
】4．c【a．语序不当，“当前”应置于该句“中国稀土”前。b．缺主语，“选择”前应加主语，如“中华玉文化中心和杭州良渚遗址管理区管委会”。d．搭配不当，删去“战略”】
5．示例：社会应大力弘扬敬老尊老传统，加强对年青一代的道德教育。【共4分，每点2分】
6．示例：森林是生命的呼吸，绿色乃希望之光芒。【4分，内容“绿色”，字数符合要求，上下句结构相同即可】
7．示例：孕妇：谢谢您，老人家！
也谢谢你，小朋友！（或“谢谢你，小朋友！也谢谢您，老人家！
）老太太（或小学生）：不客气！你辛苦！
（或“没关系，阿姨！”）共4分。致谢要使用敬语、称呼，（1分）兼谢另一位让座者（1分）;答谢要求得体、符合说话人年龄特点。
（2分）】
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）（12分）
8. c【是现象，不是原因】
9. c【a.说“桥梁建筑主要是一件艺术作品”无据。
b.原文为“几成为不移的规律”。d.
所举并非园林中的桥梁。】10．（3分）指历代诗人词客为桥写下的诗句和以桥诗入画或以画记桥的绘画。【两点各1分。
语言简洁1分】11．（3分）文章通过具体分析桥梁之所以能称得上艺术品的原因，说明桥梁不仅是一种交通工程，而且也是一件艺术作品。【指出“分析桥梁之所以能称得上艺术品的原因”得2分，指出“说明桥梁也是艺术品”得1分】（二）（20分）12.（4分）①草使乡村成了乡村；②草与农人有复杂关系；③草养活了牲畜；④草使乡村有了诗意。
四个要点要明确，各1分】
13.（4分）拟人手法的描写，表现了春草的生动可爱、柔顺低调；化用名句（用典）的议论，突出了初春“草色遥看近却无”的美妙特征。
语言表达特色（手法）各1分，表达方式（描写、议论）不作要求；作用分析各1分。】
14.（3分）承上启下：上承前文父亲对草的理解（尊重）和喜爱（百姓和草一个姓；醉草最好；就是对土地和庄稼的情感等），引启下文父亲对深秋草人关怀。
呵护的细节描写（往事回忆）。【结构作用1分，“上下”简析各1分，要点必须点明，括号内的解说不作要求。】15.
（3分）笑话：草对人的坟茔（或：死了还占地）不以为然。
坏笑：草为统属坟茔之地而得意（似贬实褒）。笑到最后：
（与人相比）草更具强悍、永恒的生命力。【各1分，要点到即可。】
16.（6分）因为父亲像草一样，具有草的品性：普通平凡；朴素低调；默默奉献；顺和自然（来自泥土归于泥土）。
草”具有象征意义，以“藏在草间”为题，一是要赞美具有草样美好品性的父亲和乡人；二是要启示人们，生命和生活的真谛藏在乡村里，藏在土地上，藏在平凡处，藏在自然间。
第一问3分：具有草的品性，1分；四点品性写出三点就得2分。第2问3分：点明“象征”1分；“赞美”和“启示”两点用意各2分。】三、（34分，其中选择题每小题3分）（一）（18分）
17. b【纵：即使，纵令】
18. b【以①②都是连词，表修饰，相当于“而”，可译成“地”；a．乃①副词，表承接，就；②副词，表转折，却是。c．而①连词，表转折（暗含因果），但（由于）；②连词，表承接，就。
d．则①连词，表假设（含承接），那么、就；②连词，表并列，“则……则”加强对比，就或不译。】
地位、声名还不够显要，没有单独记入史册”是指被牵连的一般党人，即“位行不显”者，而李膺、范滂、张俭都是“名迹章章，并载于史”者。】
20.夫上好则下必甚/桥枉故直必过/其理然矣/若范滂张俭之徒/清心忌恶/终陷党议/不其然乎？【六处，共3分】
21.①我原本就认为李膺是品学高尚之人，所以才让儿子拜他为师，我怎能因漏入名册而苟且偷生呢？
张俭逃命时，生活困窘，所到之地，人们都冒着家破人亡的危险来收容他。【第①句，重点字词“师”——拜他为师、“漏籍”——漏入名册，各1分，全句句意正确1分；
第②句，重点字词“亡”——逃亡、“相容”——收容他，各1分，全句句意正确1分】（二）（6分）
22.（2分）勾勒了一幅秋江冷月图，营造出一种凄清淡远的意境。
两点各1分：前者只要回答出“秋、江、月”中的两点，即可得分，后者把握住“凄清”的基调即可得分。】
23.（4分）认同此说。从全词看，它点出了词人之所以满目凄景满怀愁苦的原由“夜夜关情”，又借“庾信之事”含蓄表达了自己不尽的家国之痛故国之思，并引出结句“梧桐孤叶”的人生沧桑之感。
共4分：“夜夜关情”“庾信之事”两个要点，答1点1分，2点3分；答出第三个要点“梧桐孤叶”，1分。】24．（4分）不愤不启，不悱不发。
它所蕴含的启发诱导的原则，是教育的根本原则，它能充分调动和激发学生的主观能动性，有利于培养和提高学生的思考力创造力；当代教育必须重视并遵循这一原则，才能更好地培养出时代需要的开创。
型人才。原句1分，教育原则1分，功能和现实意义各1分；“功能”“意义”要点到即可给分】25．（6分）(1)与嬴而不助五国也/艰难苦恨繁霜鬓(2)潦水尽而寒潭清/则修文德以来之（3）秋月春风等闲度/非蛇鳝之穴无可寄托者(4)盖将自其变者而观之/不与秦塞通人烟。
选3小题作答，一句1分，共6分，每句错一字即无分。】鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。
当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！1.用“//给短文分段，写出各段段意。
2.写出下列破折号和省略号在句中的作用。
它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。
一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往。（）
我也会用“..说话呢：3.从文中找到个比喻句，读一读，想想作者把什么比作什么，这样写有什么好处？4.请你为宣传鄱阳湖写一句精彩的广告语！
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