初二语文暑假作业：归园田居作业。
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阅读下面古诗，完成第1-5题。归园田居(节选)归园田居(三)
开荒南野际，守拙归园田。种豆南山下，草盛豆苗稀。方宅十余亩，草屋**间。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。衣沾不足惜，但使愿无违。狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1.解释诗中加点的宇。
荫罗兴。带荷荒秽。
2.下面对诗句的解说不恰当的项是( )
a.方宅句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
b.榆柳两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。c.暖暖两句，远村、墟烟构成一幅远景。暖暖与依依在诗中是近义词，因此可以互换。
第1页。d.狗吠两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
3.对诗的赏析，不恰当的一项是( )
a.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
b.诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
c诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
d。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中鸡鸣高树巅，狗吠深宫中有相似之处。4.但使愿无违中愿是什么愿望？
5.仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
1)榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
2)有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)3)日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)4)蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。
(《和郭主簿(其一)》)5)平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍。
第2页。参***]
1.荫，遮蔽。罗，排列。兴，起床。带，通戴。荷，扛着。荒秽，荒地杂草。暧暧和依依不可互换)两句诗意境不同。
4.远离尘世，回归自然的愿望。
5.这些动词(翼彼新苗里的翼名词用作动词)都是常见字眼，诗人用起来，却显得新鲜有味。它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起来觉得格外亲切。
如有风自南，翼彼新苗的翼字，那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。中夏贮清荫的贮字，清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉。
第3页。
研修作业归园田居》
以 归园田居 为例。一 以往我教 归园田居 首先出示教学目标，比如 了解诗人陶渊明的生平，了解诗人在中国古代诗歌发展史上的地位 理解诗意 体会诗作所蕴含的思想感情 会背诵和默写这首诗 等等，然后教师一言堂，告诉学生诗人陶渊明的大致生平，告诉学生陶渊明是我国古代诗歌史上 田园诗派的创始人 领着学生看注...
初二语文暑假作业
1 抄写点击p107到140页。原文，注释，阅读指南。记承天夜游 一天一样。其他七篇古文，两天一样。写在练习本上，每天注明日期。注 背诵抄写的点击上的8篇古文的原文 注释和阅读指南，背诵点击上的p197 219的常用150个实词的词义。熟读p219 232的知识点。2 四篇大作文 不止一次，我尝试努...
初二语文暑假作业
要求 1 选择你感触最深的一点，不可对原材料扩写 续写2 自选文体3 自拟题目4 不少于5 不得出现真实地名 校名和人名。五 感恩之行。作业目的 感恩 是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。作为一名中学生要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，并常怀感恩之心去珍惜爹娘...