四川大学网络教育学院。
毕业实习报告。
校外学习中心：重庆市卫生局职业技能鉴定所奥鹏。
学生姓名程先文
专业： 电气工程及其自动化
层次专升本
年级1203
学号： adh1121gw006
实习起止时间： 2013 年 8月 27 日至 2013 11月4日。
实习单位： 重庆市珞璜变电站
珞璜变电站实习报告。
程先文。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。
生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
通过生产实习，使学生学习和了解工程实际和自动化领域的发展状况，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
目录。第一章正文4
1.1 实习内容简述4
1.2 校外参观实习4
1.3 校内电气控制柜设计、安装、调试4
1.4 对电力系统的认识5
1.5 发电厂和变电所类型及特点6
1.6 电气工程及其自动化专业的研究方向7
第二章实习心得8
第一章正文。
1.1实习内容简述。
进行安全教育，了解安全规程对电力系统生产的重要性。
了解变电站。
一、二次设备的运行管理情况，了解变电站运行值班制度。
在校内实验室进行电气控制柜的安装、接线、调试，并由指导老师通电验收。
熟悉、巩固电气工程及其自动化设备方面的知识。
1.2校外参观实习---参观重庆珞璜东郊330变电站。
7月6号，我们参观了重庆珞璜东郊330变电站。
变电站是把一些设备组装起来，用以切断或接通、改变或者调整电压，在电力系统中，变电站是输电和配电的集结点，变电站主要分为：升压变电站，主网变电站，二次变电站，配电站。
变电站是电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施，它通过其变压器将各级电压的电网联系起来。
变电站起变换电压作用的设备是变压器，除此之外，变电站的设备还有开闭电路的开关设备，汇集电流的母线，计量和控制用互感器、仪表、继电保护装置和防雷保护装置、调度通信装置等，有的变电站还有无功补偿设备。 变电站的主要设备和连接方式，按其功能不同而有差异。
东郊变电站2023年投产运行，是一所自动化程度较高的枢纽变电所，有三台345士8x1.25％／12l／ 35kv，240mva，三相自耦强油风冷有载调压变压器；330kv为一台半断路器接线，出线7回，采用sf6罐式断路器；110kv为双母线接线，出线15回，采用全封闭组合电器(gis)；每台变压器35kv侧均为单母线接线，设1组45mvar并联电抗器，3组20mvar并联电容器和1台800kva所用变压器，35kv采用金属铠装移开式开关柜。
在变电站里，工作人员首先带领我们去了主控室，只有一个大屏幕和几台电脑，非常简洁，系统运行状态一目了然，旁边有一个继电保护室，里边是几排整齐的大柜子。线路保护全部采用先进的微机保护装置，由两家公司采用不同原理制作的装置构成双重化配置，还有变压器、母线的都采用先进完善的保护。为了应急还装配了备用电源，可以保证连续二十小时的供电。
然后，工作人员带我们去了330kv设备区，采用3/2断路器接线方式，一次设备中母线是硬母线，起到汇流、传输电能的作用，各相间距很大。开关采用断路器与负荷开关组合方式，还有电压互感器、电流互感器还有像鸟笼一样的阻波器。三个主变是330：
110变压器，采用瓦斯保护，有载调压，强迫油循环，每台都发出轰隆隆的声音，旁边有并联电抗器，防止过电压。
最后，我们来到110kv设备区，在一座小房子中是abb公司生产的全封闭组合电器(gis)，；具有占地面积小，运行可靠的优点，可以连续运行十几年不用内部维修。
参观之后，通过与工作人员的交流，我们有了更多的了解。
1.3 校内电气控制柜设计、安装、调试。
1.3.1工程要求。
亲自动手对电气控制柜进行装配和调试，在此过程中注意人身安全，严格实习纪律，锻炼协作精神。
要求设计出的电气控制柜能够控制两个电动机的正常运转，主电动机能够实现正转、反转和点动控制。从电动机必须在主电动机正常运转的情况下才能运转，要求实现对从电动机的点动控制。
1.3.2原理接线图和施工图。
见图1和图2
1.3.3实验器材。
工具箱（螺丝刀、钳子、签字笔、标号套、万用表）
低压配电柜。
低压空气开关一个。
万能转换开关（lw5-16）一个。
交流接触器（含热继电器）三个（接触器有两组常开一组常闭触点、热继电器有一组常开一组常闭触电）
交流电动机两台（朱电动机和冷却泵电动机）
交流变压器（380：220）一台。
指示灯两只，照明灯一只、熔断器一个、开关三只、复合开关两只、限位开关一只。
1.3.4电路接线和调试过程。
按照上面的原理图接线，在接线过程中，应该合理布线，相同线号就近相连，电线90 度拐角，相连节点用同一标号以便于检查，保持连线美观、整齐、节约。
对于已接好的线路，应首先自己检查。在检查过程中，确保接线正确和牢靠，用万用表检查是否连接正确，测试是否该断开的地方断开，该闭合的地方闭合。经仔细检查无误后，有老师检查，无误后，在老师监视下上电操作。
1.3.5调试。
合上电源，用万能转换开关分别测量uab、ubc、uca是否正常。经检查，均在380v 左右，说明没有缺相。测量变压器两侧电压，分别为380v、220v左右，正确。
1）按下sb2，电动机m1正转，同时交流接触器km1线圈吸合，常开触电闭合，常闭触点断开；松开sb2后，电动机m1保持正转；按下sb1，电动机停止转动。（此步实现正转控制，具有自保持功能）
按下sb4，电动机m1正转，同时交流接触器km1线圈吸合，常开触电闭合，常闭触点断开；松开sb4后，电动机m1停止转动。（此步实现正向点动控制，不具有自保持功能）
按下sb3,电动机m1反转，同时交流接触器km2线圈吸合，常开触电闭合，常闭触点断开；松开sb3后，电动机m1保持反转，按下sb1, 电动机停止转动。（此步实现反转控制，具有自保持功能）
按下sb5,电动机m1反转，同时交流接触器km2线圈吸合，常开触电闭合，常闭触点断开；松开sb5后，电动机m1停止转动。(此步实现反向电动控制，不具有自保持功能)
在m1运转的情况下，按下sa1，电动机m2转动；松开sa1后，电动机m2停止转动。（此步实现m2点动控制，不具有自保持功能） 以上运转情况表明连线正确，完成目标任务。
1.3.6总结。
在此次实习过程中，我深刻体会到了团结协作的力量，培养了自我思考和自学的能力， 体会到了细心的重要性和严肃性，电力系统安全最重要，对我们的要求是胆大心细。生产生活实践不仅有对知识的要求，还有对实践的要求，还有对人综合能力的要求。
1.4对电力系统的认识。
电力系统图。
电力系统是由发电、变电、输电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置（主要包括锅炉、汽轮机、发电机及电厂辅助生产系统等）转化成电能，再经输、变电系统及配电系统将电能**到各负荷中心，通过各种设备再转换成动力、热、光等不同形式的能量，为地区经济和人民生活服务。由于电源点与负荷中心多数处于不同地区，也无法大量储存，故其生产、输送、分配和消费都在同一时间内完成，并在同一地域内有机地组成一个整体，电能生产必须时刻保持与消费平衡。
因此，电能的集中开发与分散使用，以及电能的连续**与负荷的随机变化，就制约了电力系统的结构和运行。据此，电力系统要实现其功能，就需在各个环节和不同层次设置相应的信息与控制系统，以便对电能的生产和输运过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度，确保用户获得安全、经济、优质的电能。电力系统的出现，使高效、无污染、使用方便、易于调控的电能得到广泛应用， 推动了社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，发生了第二次技术革命。
电力系统的规模和技术水准已成为一个国家经济发展水平的标志之一。
中华人民共和国的电力系统从50年代开始迅速发展。到2023年底，电力系统装机容量为14600万千瓦，年发电量为6750亿千瓦时，均居世界第四位。输电线路以220千伏、330千伏和500千伏为网络骨干，形成4个装机容量超过1500万千瓦的大区电力系统和9个超过百万千瓦的省电力系统，大区之间的联网工作也已开始。
此外，2023年，台湾省建立了装机容量为1659万千瓦的电力系统。电力系统的主体结构有电源、电力网络和负荷中心。电源指各类发电厂、站，它将一次能源转换成电能；电力网络由电源的升压变电所、输电线路、负荷中心变电所、配电线路等构成。
它的功能是将电源发出的电能升压到一定等级后输送到负荷中心变电所，再降压至一定等级后，经配电线路与用户相联。电力系统中网络结点千百个交织密布，有功潮流、无功潮流、高次谐波、负序电流等以光速在全系统范围传播。它既能输送大量电能，创造巨大财富，也能在瞬间造成重大的灾难性事故。
为保证系统安全、稳定、经济地运行，必须在不同层次上依不同要求配置各类自动控制装置与通信系统，组成信息与控制子系统。它成为实现电力系统信息传递的神经网络，使电力系统具有可观测性与可控性，从而保证电能生产与消费过程的正常进行以及事故状态下的紧急处理。 系统的运行指组成系统的所有环节都处于执行其功能的状态。
系统运行中，由于电力负荷的随机变化以及外界的各种干扰（如雷击等）会影响电力系统的稳定，导致系统电压与频率的波动，从而影响系统电能的质量，严重时会造成电压崩溃或频率崩溃。系统运行分为正常运行状态与异常运行状态。其中，正常状态又分为安全状态和警戒状态；异常状态又分为紧急状态和恢复状态。
电力系统运行包括了所有这些状态及其相互间的转移。各种运行状态之间的转移需通过不同控制手段来实现。电力系统在保证电能质量、实现安全可靠供电的前提下，还应实现经济运行，即努力调整负荷曲线，提高设备利用率，合理利用各种动力资源，降低燃料消耗、厂用电和电力网络的损耗，以取得最佳经济效益。
毕业实习报告格式与毕业实习报告格式
毕业实习报告格式。1.文字要求 文字要工整通顺，语言流畅，无错别字。2.内容要求 1 以实习亲身经历和体验为依据，简单介绍实习过程做了些什么事。包括个人完成的主要专业工作和取得的成绩，思想和技术业务上的收获和体会，自己的实习态度 遵守纪律的情况 学到了什么 还有哪些不足 今后将要怎么做 等。2 必须...
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一 实习报告格式。1 内容要求。1 实习报告内容应包括实习项目，指导教师，目的与要求，实习内容，实习日记，实习报告和总结等方面 2 具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真。填写时括号中的说明内容应删除 2 评阅要求。实习报告应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，评语要有针对性...
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