国庆假期初三物理学习攻略

发布 2022-06-24 19:51:28 阅读 4253

进入初三的同学们已经学习了一年的物理,国庆长假期间,同学们除了要想想去哪休息玩耍外,也应该想一想如何先布置学习吧!为各位初三的朋友准备了国庆物理学习攻略,让各位小长假期间能学的更好,玩得更嗨!一、主攻电学基础。

目前大部分学校的物理学科都在学习电学知识。电学其实是初中物理最抽象的部分之一,对很多考生来说也是最难学好的部分。但在历年中考物理中,电学占较大分值比例。

考生要在起始阶段打好坚实的基础,考生要利用小长假充分巩固电学基础知识和概念,彻底扫清电学部分新产生的疑问和难点。电学部分完全独立于之前所学过的物理知识。以前的知识漏洞理论上不会直接影响对电学部分的学习。

二、反思物理学习中的错误认识。

同学们可以反思过去一年的物理学习,有何感觉?物理难学吗?可能有的同学感到学习物理比较困难,究其原因,主要是过去的学习存在一些错误认识。

为了迎接初中最后一年的升学冲刺,必须改正这些错误认识,以利再战。现将这些错误认识归纳如下:轻视或淡化实验。

有些同学在学习物理的过程中,往往只重视物理理论的学校,轻视物理实验;愿意花大量时间去做大量的练习题,第1页。

而不愿意在实验操作、观察实验和实验分析上多花点时间;即使是在喜欢的学生分组实验中,也是敷衍应付,草率了事;对选做实验、课后小实验更是不屑一顾。由此,在运用理论解答具体问题时或是无从下手,或是一下笔就错,甚至对日常生活、生产中的简单常识性问题也没有方向,感到棘手。天长日久,不仅感到物理难学,恐怕连学习物理的兴趣也没有原来强烈了。

因此,要学好物理,不仅要掌握好物理理论,更必须重视实验,把物理理论的来龙去脉通过实验过程的探索搞清楚、理解透。淡化过程分析。

很多同学以为,对物理理论的学校,只要死记硬背、记住就行了,不必深入**物理规律的建立过程,不必搞清物理概念的来龙去脉。这样做虽然能记住物理理论,但形成不了正确的物理思维,更体会不到物理的学科魅力,久而久之,就会使物理学习的难度增加。重视物理结论中的过程分析,不仅能提高应用理论的准确性,同时在过程分析会增强学习物理的信心,提高处理问题、解决问题的物理思维能力。

解题时凭感觉。

有些同学在解答物理问题时,不是认真地分析题目中的物理过程,而是凭感觉去认定一个物理过程,甚至不辨真伪,靠瞎猜乱碰,这种解答自然是劳而无功、毫无意义的。在解答物理问题时要注意理解公式的意义、适用范围、解题思路、

第2页。解题步骤等,以求掌握解题规律,以一贯十,以相对不变去应对万变。要注意通过课本以及老师布置的精选练习题,以针对性的练习为主,切忌盲目性。忽视解后总结。

很多同学可能都有这样的感觉,虽然已做了大量的习题,却收效甚微,再做原来做过或十分类似的题目时,竟和过去没有做过一样,甚至前错后忘记,第二次做对后,再做仍然和原来一样做错。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力,而物理成绩依然不理想的原因。

所以,解题之后要进行及时总结、独立反思,这样做不仅可以使自己印象深刻,而且能在总结过程中懂得更多的物理过程,拓宽知识视野,进一步激发物理思维,培养创新能力和**能力,这正是物理学习的必需。三、有条件的进行实验。

如果考生物理能力较强,知识能力掌握比较扎实,在假期更要着眼于现在甚至下一阶段的电学实验。如果没有操作实验条件,也可通过实验**或相关实验习题,帮助建立和理解实验**思想并补充实验操作细节。

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