四年级致家长的一封信总结

发布 2022-06-24 01:49:28 阅读 3199

四年级致家长的一封信情况总结。

麻湾完全学校吕丽蕊。

2024年的到来,对我们这群学生而言是一个新的开始,也是一个新的挑战。因为全国的一场疫情使我们大家都“宅”在家里,由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟,但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。从家长会及致学生的一封信来看很多学生有缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,导致学生不能正常学习,虽有回放,但每节课都安排的扎扎实实,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。

对此出现的问题我做了以下工作:

首先,做好学生家长的思想工作,让学生和家长放下心中的包袱慢慢接受这种学习的方式。

其次,我及时跟进同步听课,了解课上授课情况和所学知识。对所学知识做到心中有数。

再次,在我跟进直播过程中,通过自我摸索以及与老师的交流,渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程,打破了时间、空间、区域的局限性,网络教学已深入生活,我深知,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,学生们在这特殊的时期中,没有因疫情而耽误学习。

最后,作业检查。

每节课完成以后,我都会布置适当的作业,大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交,但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了,常常需要再三催促,学生提交上来的作业,我会及时进行批阅,跟进辅导。在检查过关这一环节中,我通过发起直播,让学生申请连麦,或通过拍**方法提交作业,对学生们大都用鼓励性的语言,激发学生学习的积极性,使学生积极配合。

网络课堂的知识丰富多彩,学习内容除了学习主要课程外,还有游戏形式的,有美术,有**,有体育,还有实践活动等等。学生们慢慢也感觉到了“宅”在家里的乐趣,每天过得很充实。

网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

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周末致家长的一封信尊敬的家长 您好!本周提起笔来,我想说的第一句话就是 谢谢您!谢谢您对我的理解 支持和信任!在这一周里,有很多家长和我取得了联系,关于孩子的学习,关于孩子在校的生活,和我进行了沟通,孩子之间有矛盾时,您首先想到的是批评自己的孩子 孩子在校生活不适应时,您首先想到的是告诉我这个班主任...

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致四年级家长的一封信

家长朋友 您好!转眼间,和大家相识已经快三年了。在这三年里,我们为了一个共同的目标 孩子的健康成长,走到一起。我想这的确是一个缘分。三年来,我也的确班门弄斧号召大家共同读书,共同学习,还在家长会上与大家交流教育孩子的经验。虽然我不是一个出色的教师,但是我想毕竟长期与书为伴,可能接触现代育人思想较多,...