致初一新生家长的一封信

尊敬的新生家长：

您好！首先欢迎您的孩子加入安底中学这个大家庭，我们真诚希望和各位有活力、有梦想的孩子共度三年充实而快乐的时光，愿我们为孩子的成长共同努力。希望家长配合我们做好以下这几方面的工作：

一、教会孩子适应新集体。初一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的环境，心理上可能难以适应新的集体；再加上失去的东西总让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编制过去，来满足心理上的失落。作为家长就应该引导孩子明白，由于成长环境不同，新同学之间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，相互关心，相互帮助。

同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，学会承担，在任何一个集体里，我们先要努力做好最好的自己。要明白一个人不管他的头脑如何聪明，学习成绩如何优秀，如果不能恰当地处理人际关系，就无法享受愉快而有意义的人生。发展智力，只是成长的一个方面。

要努力想办法让孩子身心健康地成长，提升人际交往能力。

二、创造良好的家教环境。

1.家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有**感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展服务。

2.家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。

3.家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习；家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制。

三、教育孩子不要将电子娱乐产品带到学校。

智能手机在中学校园内很容易让学生沉溺游戏、不分时间、场合地收发短信，迷恋网络**，甚至引发谈恋爱、考试作弊等严重影响孩子身心发展的严重后果。“学生不得将手机、掌上电脑、随身听***、mp4等带进校园”是学校的一条铁律，违反校纪将要受到学校的惩罚，（注：阳光之家、门卫室和学生宿舍值班室都有**，学生打**比较方便。

同时，孩子在校期间请您保持手机畅通。以便学校老师与您沟通交流。）

四、加强与学校老师的联系。

教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强和学校老师的联系。

首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。可以提前联系老师，约定好时间，提前将要了解的情况和孩子在家表现做一下梳理，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。到校访问时，要访班主任，也要访科任老师；应当注意的是，在没有特殊情况时，请不要在上课时到教室里找老师，以免影响正常的课堂教学。

第。二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，不要缺席或找别人代替。如有共同的问题，可言简意赅的提出，发言不要太长。

有些想法如在会上不便谈，可在会后与老师个别交换意见，体现对老师的支持和尊重。家长会结束后，要向家庭成员传达会议内容，统一认识，保持家庭教育的一致性。

第。三、树老师正面形象，作为老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害教师的威信，不利于孩子接受教育。

五、共同培养学生良好的行为习惯。

抓好初一刚入学阶段的习惯养成。良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别抓紧抓好。

1.及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做；家长查问时，孩子总是振振有词地说：

做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长，很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。

这样，指导起来有目标，检查起来有标准，避免少数不自觉的孩子"蒙混过关"。

2.培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率。家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，注意在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。

这里最重要的是家长要经常检查督促，了解孩子的学习进度。以便心中有数，及时纠正。

3.注意培养孩子的良好的学习习惯。掌握科学的学习方法，养成好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。

作为初一学生的家长，要特别注意培养孩子以下四个方面的习惯：

一是预习的习惯。预习，为听课作好心理上和知识上的准备。做好预习，能掌握学习的主动权，把握课本重点，提高课堂学习效率。

因此，在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，在不懂的地方做标记，第二天带着疑问听课，便于知识掌握。

二是作业的习惯。作业练习是学生独立运用所学的知识分析问题和解决问题的过程，目的在于使学生对所学的知识加深理解，使知识转化为能力。基本要求是：

做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正；此外还要注意复习与作业的先后顺序。经过了解，我们发现很多学生都是一放学，先拿出作业做，做错了再订正。这样做不但浪费时间、错误率高，而且达不到训练目的。

正确的做法是，作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，将所学的知识重点分类，理出一个头绪，然后再开始做作业。

三是朗读的习惯。朗读是一种重要的学习方法，通过朗读，不但能够有效地加深对课文内容的记忆和理解，而且可以培养学生的语感，提高语言学习和运用的能力。对于初一学生，一定要抓住朗读训练的最后机会，强化这方面的训练。

家长应当要求孩子每天安排一定的时间朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，要读得琅琅上口；只要坚持不懈，就会养成习惯。

四是一丝不苟的习惯。应该说，现在的孩子都不笨，课堂的内容基本都能掌握，可为什么学习成绩差距会这么大呢？主要原因，就在于粗枝大叶、不求精确。

对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁，明确要求孩子做到准确无误。对孩子作业**现的错误，一定要要求他们自己分析出错误的原因再认真订正，避免以后马虎。

通过这种方式，培养孩子一丝不苟的习惯，为今后取得优良成绩打下基础。

孩子是我们的希望，更是祖国的未来，老师和家长们对孩子的期望对于孩子的成长有着直接影响。希望各位家长帮助孩子正确定位，制定好目标计划，让孩子以高涨的热情积极的迎接初中的新生活。让我们跟上时代的步伐，从现在开始，联起手来，从自我做起，和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有道德，有理想，有文化，有纪律，有责任感的新时代中学生；愿我们的孩子在中学阶段能度过快乐的每一天！

在中考中取得优异的成绩！

金沙县安底2020届（6）班。

致初一新生家长的一封信

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