大一新生。
素质拓展运动。
主办单位：系心理辅导站。
策划时间：2023年9月26日。
一、 筹委会成员：
老师：成员：心理辅导站干事。
工作人员：心理辅导站干事。
二、 活动目的：
1）让学生从轻松的游戏体验中锻炼团队合作、表达沟通、指挥服从、统筹协调、传达执行等等方面的素质和能力。
2）通过团队竞争与合作，培养学生的竞争意识和合作意识。
3）通过团队活动，增进大家的相互认识，加深彼此间的感情，增强团队的凝聚力和集体的归属感。
4）寓教于乐，通过参与和体验游戏活动，感悟人生真谛，感悟人生道理。
5）通过游戏活动放松身心，促进身心健康。
6）让大一新生可以更好更快的融入大学生活。
三、 活动对象：全体大一新生。
四、 活动时间：2023年11月19号或20号（两天选其一天）
五、 活动地点：华软软件学院（主场地：足球场）
六、 活动方式：通过心理竞技游戏进行闯关。
七、 准备工作。
1. 每个部门每个干事在会后准备好活动所需要的东西，工作。
2. 要做好海报，横幅，同时通过微薄，qq，等把活动宣传每一位大一的新生那，也要制作好邀请函，邀请一些学校领导莅临指导。
3. 提前确定好活动游戏的内容，并且让活动工作人员熟知这些游戏是怎么玩的，最好可以组织一次全体心站成员体验游戏的一个会议活动。
4. 申请好场地，最好提前观察下天气预报，尽可呢确保活动当天的天气状况良好。
5. 申请好活动所需要的一切物品，不可遗漏。
6. 购买好所有的奖品，奖状这些的。
7. 将参赛名单汇总确定。
8. 秘书部整理确定活动当天的时间安排表。
9. 分配好每个游戏的负责人。
八、 当天活动流程。
心站全体成员集中并开始布置活动现场。
按照心站人员课余时间空闲表分配人员。
所有物资到位。布置主席台。
参考总物资表空闲表。
心理辅导站各负责游戏的人按原计划摊点布置。
参考活动现场安排图。
由工作人员对到场参赛小组进行引导列方阵。通知好人数准时到场。人数不够。由候补人员填补。
秘书部设立嘉宾签到表于入口处。 物品：大红纸*1 油性黑色笔*4
参考各系人员汇总表。
主席台音响设备调试。
进行活动最后的准备确认。
参考总策划书。
迎接领导。老师至主席台。
各方阵足球场集结完毕。
活动正式开始。由学院领导及老师发言。
宣布训练营开始，各队伍按组别进行。
预计完成时间为3个小时以内。
各队伍陆续完成训练营。工作人员统计分数。
在统计分数的时候，心站成员在足球场组织进行队伍合照，转圈圈等游戏。
颁发奖项。 领导致结束辞。
心站工作人员合影留念。
没有课的工作人员留下清理场地。清点物资。
九、设置奖项以及场地安排。
一）、本次趣味运动会面向所有参与团队，设团队一，二，三等奖，其中一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，共6组。
二）、此次趣味运动会又面向11级新生特设优秀班级一个，共1组；
三） 、对于各班工作人员团队，设有优秀工作组织团队奖项两组；
1）、口号的创意、喊叫整齐度10%;
2）、队形的表现创意与布队形时的协调度10%；
3）、此环节共计20%；
1）、以完成所有游戏的速度为评分标志；
2）、首支完成的队伍为50分，此后3分钟以内成绩一样；
3）、 3分钟以后再有队伍完成的为47分，以此类推每3分钟减3分；
4）、以各完成先后顺序，进行评分；
5）、此环节共计50%；
1）、各班绘画的内容与主题的契合度为占10%；
2）、各班所绘画创意度5%；
3）、绘画的完成质量5%；
4）、此环节共计20%；
1）、各班的参赛队伍是否全勤10%；
1）、对于咨询人员的态度20%；
2）、对于辅导站培训期间的参与性30%；
3）、活动工作期间的积极性50%；
1）、以每支队伍所完成游戏环节的分值成绩进行排名，评出团队一，二，三等奖；
1）、以每班所有游戏环节的平均分值（50%）+绘画环节的分值（20%）+队形环节（10%）+考勤（10%）+本班工作人员（10%）进行排名，评出优秀班一个。
1）、根据工作部门团队评比准则，评选出优秀部门工作组织团队；
十、活动游戏介绍。
喜怒哀乐。目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制。
时间：20~30分钟。
材料：字条。
内容：1. 先选出6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。
2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。
3.主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。
4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。
注意：1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。
2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。
选玩游戏（三选二）
解手链。目的：同心合力。
时间：5~10分钟。
内容：1.每组8人，全组人围圈站着。
4. 当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。
5.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。
备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。
无敌风火轮。
项目类型：团队协作竞技型、户外素质拓展型。
游戏时间：10分钟左右。
详细游戏玩法：
6人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
摸石头过河。
游戏规则：1. 6人为一组。
在一条“河”宽1，5米，长20米，运动员两脚各踩一块“石头”，站在起跑线后，第一个人手持一块“石头”当听到开始的口令后，运动员开始搬移“石头”前进，两脚不能踩地，以最后一块“石头”越过终点结束游戏。
2. 其中6人中，有两人要蒙住眼睛，增加难度。
绝密寻宝游戏（完成上面的游戏才能继续玩）
1. 完成以上游戏，则到指定人员那凭借通关卡领取“红色密令”
2. 每个“红色密令”都有3张**，用你们的手机或者相机，把相应的景物拍下来，然后根据密令里面的地图，到相应的地方寻找神秘人，用暗号换取“黄色密令”
3. “黄色密令”的完成要求是，寻找10名师生，要求再己组所作的画上签名，并与之合照（只需一名组员于签名者合照便可）然后到指定地点换取“蓝色密令”
4. “蓝色密令”的完成要求是，到密令内所给与的**内，手持之前小组所作的画于指定地点合照。完成后，到指定地点，换取最后的“紫色密令”，5.
根据密令的提示，寻找到指定的物品，后返回主场地足球场，完成最后的冲刺游戏方可。
备注：1. 若在指定时间未完成游戏，也要返回足球场参加最后的冲刺游戏。
2. 学生最后的成绩与游戏完成时间，及完成质量有关。
3. 每一关的难度与完成的时间有关，即越快到指定地点领取到密令的队伍，领取到得密令难度就越低。
八人九足(最后冲刺游戏)
游戏规则：1． 8人为一组。 用已经准备好的绳子相互绑好脚。
2． 相互合作从起点走到终点，中途绳子掉了或者断了，需原地绑好才能继续前进。
作画。用会场提供的绘画工具，画一幅主题为“团结、互助”的彩画。（游戏全部结束后，各组讲述其所画的含义，且这个分数记录到团体总分中。）
1)、做好部内考勤工作；
2)、落实活动通知；
3)、素拓运动会**的制作，通信稿的撰写；
4)、向心协尽可能地借用道具，进行必须道具及奖品的采购；
5)、做好整个活动过程中的资料整理搜集工作；
6)、活动前需打印全体工作人员及心委的****方便联系并预防突发事件发生，紧急调动人员；
7）、给已经完成的队伍进行排名统计。
1)、制作本次活动的主题海报（要求创新），放于运动场门口（贴于宣传板上）；
2)、制作横幅主题与至少一条口号标语；
3)、协助素质拓展部制作各种活动道具；
4)、人数的报名宣传，将宣传海报贴于展板上，放在比较明显的位置；
5)、运动会门口——大字、彩带、气球装点；
6)、主席台——桌椅摆放（披上红布）、摆放盆栽（总务申请）；
1)、通知心理委员完成相关的宣传，报名工作；
2)、向专业的老师咨询心理调查表的详细题目或者请心理老师进行现在指导学生；
3)、制作相关的调查表，预定人数，并交给秘书部进行打印；
4)、在咨询区进行发表，协助新生填表，并**调查表；
5)、活活动结束后，将调查表交托给专业的心理老师进行分析点评；
6)、负责伤员工作；
7)、并协作其他部门进行工作；
1)、培训内容的安排及游戏细则；
2)、道具的准备，可让宣传部协助（重要）；
3)、负责整个培训活动的主持与维持工作；
1)、提早准备好本班的特色活动并进行该活动的测试；
2)、上交给辅导站对该活动的可行性进入审核；
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