本学期新课已经结束了，现在开始进入期末复习。怎样提高复习效果呢？结合5月份月考情况，我准备从以下几方面来进行：
一、5月月考成绩统计。
二、月考质量分析。
1、计算题：多数学生能正确计算，只有鲁桐、张俊杰、李乐、张亚熙等几个同学计算不过关。尤其是鲁桐，一题也不对。
2、填空题：主要考察学生对基本概念的理解、掌握情况。一部分学生对人民币的单位换算出错较多，复习时应该加强这方面的练习。
3、估算题：估算是学生学习的难点，许多学生的估算能力还要加强。
4、选择题：可能是学生还未学过大写字母的书写，有一部分学生做选择题时把学号写成数字，顾要加强书写的规范教学。
5、统计题：学生做得较好。因为有涂色、拼图等孩子们喜欢的内容，学习效果较好。
6、应用题：还有10多个学生分不清楚条件和问题，列不出正确的算式或单位写错。这是今后教学中要重点训练的内容。
三、期末复习策略。
1、根据一年级学生的年龄特点，设计富有情趣的数学复习活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。
2、扎扎实实打好基础知识和基本技能。每节复习课都出一些口算题让学生练习，力争每个学生的100以内的计算达到非常熟练的程度。
3、再次研究教材，把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
4、研究西山区近三年的期末试题的题型及分值分布，有针对性地出几套期末复习题给学生练习，让学生在复习训练中能力得到提高。
5、加强和家长的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。如：让家长帮孩子建立一个数学期末复习错题本，将学生每天在作业、试卷上做错的题抄在错题本上，认真改错，隔几天复习一遍，避免出现相同错误。
6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。多鼓励，效果可能会好一些。
7、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
附：学困生名单。
一（1）班：张俊杰、李乐、毕靖祺、李沂筱、
杨燕、赵希。
一（2）班：鲁桐、李艳媛、张豪然、张亚熙、
杨佳炫、李鸿昆。
2023年6月12日。
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