学校2023年下半年工作计划

一、指导思想。

以***理论、“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻十八大精神，以贯彻落实国家、省、市《十二五教育发展规划纲要》和201x年度市教育工作会议精神为主线，认真围绕学校教育改革和发展的中心工作，以创建第十二届省级文明学校为契机，加强学校精细化管理和校园文化建设，推进特色校创建工作，推动学校科学发展，办好人民满意的特殊教育。

二、工作目标。

1.深入学习贯彻党的十八大精神，提高学校党建工作，加强反腐倡廉建设。

2.加强各种文明细胞建设，迎接第十二届省级文明学校初评。

3.继续跟踪培智分校创办工作，做好学生宿舍楼基建。

4.继续办好聋学前班和高中班，巩固学额，推进重度残疾儿童“送教上门”和“医教结合”实验工作。

5.加强学校精细化管理，制定学校章程，完善学校管理制度，加强校务公开工作，召开第三届第四次教(工)代会。

6.加强校园文化建设，进一步加大学校宣传力度，扩大学校的知名度。

7.提升教师素质和能力，推进师德师风建设，提升教师专业化水平，加强教师业务考核，培养名师和骨干教师，继续推进“青蓝工程”。

8.深入实施素质教育，提高学校德育和思想政治工作水平，深化课程改革，促进学生心理健康教育、学校艺体工作，推进特色学校创建工作。

9.加强教育人事制度改革，进一步重视落实学校绩效考核工作，积极调动教职工的积极性，积极稳妥地做好教师职务评聘工作。

10.加强群团组织，进一步发挥工会、团组织、少先队的积极作用，做好综治安全工作，建设平安校园。

11.加强后勤管理工作，做好校园的绿化、美化工作，申报省级环境友好型学校、建设节约型校园。

三、工作措施。

一抓好队伍建设，提升教师素质和能力。

1.加**部队伍建设。进一步抓好干部学习，注重联系工作、思想实际，提高学习效益，不断提升干部队伍的服务意识，服务效率和服务质量，班子成员要努力做到“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”，增强班子的战斗力，使全体干部自觉接受教育和监督，密切联系群众，全心全意做好服务工作。

做好中层干部调整充实工作。

2.强化教师队伍建设。组织党员认真学习十八大精神，以“****”的重要思想和科学发展观为指导，全心全意为师生服务。

以推行“158”党建模式为契机，实行党员“亮岗履职”，进一步提升党员队伍的全局意识，认真履行党员的义务，充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用，争做努力工作、好学上进的模范；坚持创新、勇于开拓的模范；维护集体利益、团结同志的模范；遵纪守法、爱岗敬业的模范。在教育教学的工作实践中，充分发挥先锋模范作用。继续开展“党建品牌建设年”活动，深入开展“大爱育人育残成才”的党建品牌创建活动，通过党建品牌的创建，增强学校党建工作的活力。

加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，下半年将有1名预备党员转正，1名接受为预备党员，2名列为积极分子。

3.加强师德建设。深化以“忠诚履职、爱生乐教”为主题的师德师风教育活动，强化教师的学习意识，责任意识，奉献意识，钻研意识，创新意识和合作意识，规范教师从教行为，促进教师把主要精力投入到教育教学中。

注重树立和宣传师德模范，开展“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”的表彰评选活动，大力倡导在党员教师在正师德、强师能方面起模范带头作用，发挥先进典型的师范引领作用。

4.科学制定教师培养规划，提高业务培训成效。继续抓好学科带头人和骨干教师的培养工作，采取“请进来”和“送出去”的办法，培养“双师型”教师。

依据学校提出的建设一支“结构合理，素质过硬”的教师队伍，采取强有力的教师培训措施，结合中青年教师的兴趣、专长，有计划地分批安排教师到全国各地特校跟班学习，提高教师业务水平。充分利用本校名师资源培训中青年教师，签订班主任和教研教学师徒合同，推进“青蓝工程”，培养学科带头人和骨干教师，聘请专家来校辅导，激励教师自学，支持教师外出进修。改进教师考核机制，完善教师档案。

大练教师基本功，今年继续开辟三板校园黑板，作为练习评比基地，加强教师“三笔字”和手语、盲文的培训，切实提高教师的基本素质。

5、严格教师量化考核制度，结合学校考评细则的修订与实施，加大对优秀教师的奖励力度。建立包括公开课、**、继续教育和参与学校重大教研活动等内容的评估方案，将教师的日常工作细化于量化打分当中，实行“优则加分，劣则扣分”的评价制度，每学期末进行教师量化评估，并与职称评聘挂钩。

二坚持依法治校，科学规范管理办学。

1.制定学校章程，进一步完善学校各项规章制度。依据《福建省教育厅关于进一步加强全省中小学校章程建设的指导意见》(闽教法〔201x〕15号)文件精神，学校根据实际和发展的需要，在原有的制度汇编基础上，进一步完善学校各项管理制度，并依法制定学校章程，全面实行依法治校，推进建立现代学校制度。

2.加强校务公开工作。进一步完善校务公开工作机制，制定学校校务公开目录，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先，聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开。努力提高校务公开的质量，做到真正公开，保证真实，加强监督，务求实效。

3.加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。

一是进一步落实党风廉政建设责任制工作。在党内积极开展党性、党风、党纪教育。组织党员特别是党员领导干部深入学习《廉政准则》，进一步增强纪律观念和廉洁自律意识。

学习贯彻党的十八大精神，带头落实“八项”规定，建设节约型校园，健全完善监督制度，规范领导干部从政行为，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。二是开展政风行风建设工作。制定《龙岩市特殊教育学校201x年民主评议政风行风工作实施方案》，定期召开政风行风评议工作领导小组成员及学校政风行风监督员会议，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

三是倡导民主管理，认真做好民主组织生活会及民主评议工作。认真开好每年一次的党员领导干部和党员民主生活会，做好民主评议党员领导干部和党员工作。

三落实德育首位，提高思想道德素质。

1.加强各类队伍建设，完善德育组织网络，构建全方位的德育体系。完善以校长室、德育组，共青团与少先队、班主任为主要力量的四级德育组织网络。

各司其职，各负其责。完善书记室领导，德育组负责，各处室配合，团队协助，班主任实施的德育常规体系。充分发挥值周教师、生活指导教师、后勤人员的管理育人作用，积极倡导“人人都是德育工作者”，全员齐抓共管，形成德育合力。

制定和完善各类考核制度和工作机制，激励各类教育工作者将德育贯穿于学校整个工作的全过程，做到教书育人、管理育人和服务育人。

2.开展丰富多彩的德育活动，加强德育常规教育。以德育活动为载体，丰富活动内容，突出活动主题，使德育目标清晰具体。

针对各学段学生的年龄特征和培养目标的差异，以主题活动为载体，将长期主题活动(如：养成教育、爱国主义教育、中华传统美德教育、法制安全教育、心理健康教育)和阶段主题教育活动(重大节日、纪念日)结合起来，使学校德育教育“天天有内容，周周有活动，月月有主题”，让学生乐于参加、获得体验、受到教育，扎实推进学校德育工作。

3.抓学生自我管理的建设，加强文明细胞建设。成立值日生、文明和卫生督导队，让学生进行自我教育和管理的自治组织，充分发挥班级管理和学校管理的得力助手的特殊作用。

继续开展创建“文明班级”、“文明宿舍”、“文明科室”、“先锋中队”等活动，促进师生良好道德品质的形成。

4.要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围，每学期要至少组织一次家长座谈会。

继续开张共建活动，推进“手拉手”、青年志愿者活动的开展，形成良好的德育氛围。

5.加强校园文化建设。在硬化、绿化、美化的基础上，学校要因地制宜地开展体现本学校特色的校园文化建设，实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人的有机结合，打造平安、健康、文明、和谐的校园。

进一步加大学校宣传力度，扩大学校的知名度。利用各种宣传**和共建活动，宣传**办学优惠政策和学校办学情况，让更多适龄残疾少儿入学接受教育。

四深入实施素质教育，提高育人水平。

1.要以特殊教育课程改革为契机，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本，为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，平时坚决严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，同时继续严格执行“减负”的有关规定，确保学生健康成长。

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