活动目的。
1）知识与技能。
通过调查问卷的发放知道网络对中学生有利有弊。
2）过程与方法。
通过观察网瘾学生行为培养了学生的观察能力和团队协作能力。
3）情感态度价值观。
让学生树立正确地网络观，减少网络对中学生的危害。
活动的准备。
工具准备水笔计算机相机调查问卷。
材料准备**有关网络的各种书籍期刊**观察**。
活动形式。组织形式 ①个人、小组、班级活动相结合实践形式 ①观察 ②研究、设计和劳动 ③小组合作交流 ④规划、表达、反思。
小组成员分工：
小组组长孟晨义负责分工督促组员按时完成活动。汇报宣传小组的活动情况。
刘璨璨、张飞腾负责摄像、录音、**、**的整理李浩博负责查阅相关资料。
王瑶瑶编写观察调查问卷和**
候祥熙、田莹莹发放并收**查问卷和**
刘馨蔓、吕慧婷负责整理并且统计**和调查问卷信息 。
白浩然制定汇报材料，汇报本组成果。
活动流程：本次活动计划分为三个阶段：
第一阶段：确定子课题，本组制定活动计划。
第二阶段：深入实际观察、访问，总结交流。
第三阶段：宣传写观察报告和调查报告。
活动具体过程：
第一阶段：确定子课题，本组制定活动计划。
1确定研究内容、
2讨论研究的课题。
3根据本组课题制定活动计划。
（1）在调查活动中要注意以下问题，采访：采访的问题要设计好，有针对性，采访时要有礼貌，尽量说普通话，并做好记录(录音机、纸笔等)
上网：学会分析、归纳、整理、提炼，从中发现有价值的信息。
到书店：先和家长打好招呼，别忘了带上纸和笔，跟图书管理员要事先沟通好，取得别人的同意再去查找资料。
（2）成员制订活动计划。
3）汇报交流活动计划。
4）完善活动计划。
（5）修改制订计划。
第二阶段：深入实际观察、访问，总结交流。
1明确观察目的。
2制定观察**。
3 实施观察。
4做好记录观察。
5 整理并且统计数据得出结论。
6交流讨论，整理出汇报材料。
第三阶段：宣传写观察报告和调查报告。
1 宣传合理利用网络的理念。
2 写份调查报告，让班内学生明白网络有利有弊。
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