“勤奋学习之星”评比方案。
一 、 评选宗旨。
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学习，也乐于帮助他人学习。我班从本月开始将进行勤奋学习之星之星的评选活动。
二、 评选对象：1.1班。
三、评选时间：4月1日到4月30日。
四、评选标准。
原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。
1、 学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
2、 善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。
3、 学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或平时测验）中，总分必须在全班10名以内。
4、 能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。
5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。
6、 积极配合班级提升班级的学习氛围。
五、 评选办法及表彰：
经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学习之星评选委员会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。
将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。
六、准备材料。
1.填写“勤奋学习之星”申报表。
2.近期生活照一张。
“学习之星”评选方案
一 指导思想。为了切实推进素质教育发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，关注学生日常生活的表现和成长过程，进一步调动学生的学习热情，提高广大学生的文化素养，传播积极向上的校园文化，构建和谐的校园。结合我校实际，特开展 学习之星 评比。二 评选条件 1 学习勤奋，独立思考能力强 2 上课...
“学习之星”评选方案
月考 希望之星 评选方案。一 指导思想。为了切实推进素质教育发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，关注学生日常生活的表现和成长过程，进一步调动学生的学习热情，结合月考，特开展 希望之星 评比。二 领导小组组长 曾黎明副组长 周立张岭松成员 各班主任。三 评选条件 1 学习勤奋，独立思考...
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