“小继教” 学习总结。
2011-2023年年度第二期)
通过继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，现将本学期的学习情况总结如下：
一、本学期学习的内容为：
2023年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保**》等相关的法律法规、《小学数学课程标准》、《创新能力—开发与培养》。
二、学习效果。
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快的适应了新教学岗位的教育教学工作需要：
1）树立了良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
2）完成了教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3）熟悉了本班学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成了学校分配的学科教学任务。
4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新了教育教学观念。
5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）参与教学**、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、以《中华人民共和国教师法》和2023年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立了“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。
3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。
1）注册、完善了自己的博客。
2）与同行交流，提高自我。
4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。
5、在学习和教学工作中努力打造自己，练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。”的基本功。
三、问题与措施。
做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特163网易博客平台的交流，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
在今后的工作，我将继续学习有关教育的法律法规，学习教育教学理论，提高自己的知识文化水平与教学业务能力。
小继教学习总结
一是，教师角色的转变。由过去的管理者 控制者 主导者 仲裁者为现在的组织者 帮助者 引导者 促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡...
小继教学习总结
2006 2007小继教学习。总结。汪怡芸。一 学习回顾。在本学期学校组织全乡教师进行小技教培训中，我每天按时到培训地点听课，学习中认真作好学习笔记，认真做好课后作业。学习中遇到困难时虚心向别人请教。二 取得的成绩。通过学校组织教师认真学习，我的教育思想和教育观点有了进一步转变，并且更清晰地认识到教...
2023年小继教学习总结
水城县钟山小学2011年小继教个人学习。总结。在一个学期的小继教学习中，各位教师认真参加学校组织的各级各类培训活动，并认真根据学校安排进行自学，并做好了读书笔记，现就2011年小继教教师培训，做如下工作总结 一 在平时的培训中重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立 以人为本 以学生为本...