对于化工班的情况，大学刚开始上课时，大多数同学在经过紧张的高考后都比较放松。再加上对大学课程及本专业课程认识不够充分，一时间无法适应，但在经过了一段适应课程安排，逐渐投入到大学课程的学习中。
而在学习这方面我们做的并不是很好，当然从期末学习中也可以看出那些人付出了，努力了。下面是各科成绩的挂科人数及90分以上：
无机：10；2
高数：4；10
线代：6；12
英语：2；0
而与其它专业交流后发现尽管化工班人数比其它专业少很多，可我们班的高分却与他们班相差很少，甚至还比其它专业好。但同时挂科人数来说，对于我们五十多人的班级的挂科人数也不比他们少，而且很多同学要么不挂，要挂就是几门。可见我们班已经形成了严重的“两级分化形势”，期末考试后化工班又有3人进入实验班，总共已有留人进入实验班。
班级有很大一部分在很认真的学，但班级并没有形成很好的学风。而且主要问题在于，大家对专业认识不够深，就拿无机来说，我们很着急但并不知道怎样去学。经常花很多时间在学习上可收不到效果，或则说拿着一本书并不知道书本上哪些是我们需要的。
而且无机是在以前化学的基础上的进一部深入，一下让我们感觉很难，还没学就怕了。
或很多同学仍抱着，期望着被管着学。可对于大学生或来说，本就是自主学习，这就导致一些同学越来越不把心思放学习上。上学期我们班委也开展了一些学习交流机会，希望能激发同学的积极性，但收效很小。
总结过去一年，我们在学习方面真的有很多要弥补的地方，在专业课上以后更是要下工夫。
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