国培计划学习总结

发布 2022-06-16 08:56:28 阅读 2523

2023年“国培计划”数学班。

个人学习总结。

安阳市瓦店乡一中陈冬芹。

2023年10月8日至23日,金风送爽,丹桂飘香。我们“2011国培”班学员带着单位的期望,怀揣着提升的梦想,幸运的来到新乡河师大参加了为期十五天的培训。在这里,我们不但聆听了专家和名师的讲座。

而且受到各位河师大数学班老师的亲切关怀。专家的指导,国家的重视,激发了我们参训教师立足工作岗位,奉献教育,干事创业的激情,为推动农村教育事业的改革发展作出积极的贡献。尽管时间很短,但收获很大。

首先:感谢教育部和河南师范大学给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。回首这15天来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。

培训中河师大数学学院精心组织的各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座,我们所有学员围绕专题进行的各种学习等,无不使我心中充满无言的感激。其中有的大师讲的幽默风趣,真不愧是大师风范。

其次:通过专家和名师的讲座,让我们更新了观念,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的半个月,也是促进我教学上不断成长的15天!

通过学习和反思,我认识到现代初中数学教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

大家都明确了要想给学生一碗水你必须有一泓清泉。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。

最后在实际教学过程中进行实施:(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教育科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时记录下实践中的点点滴滴,得在**,失在什么地方,将自己的经验写成**。

既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的**。

总之,这次国培计划数学短期班培训学习是一次对我的专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是:教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!

所以在即将离别时刻,我会将所学知识进行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力,教学的资本。

培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。“国培” 计划班的学习给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机。

两周的学习、思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!感谢国培,给我们的学习搭建了平台,感谢河师大,给我们的提升提供了机会。

我们要努力做到“德艺双馨,为人师表”,既要教会学生求知,又要教会学生做人,我们农村教师担负着光荣而艰巨的历史重任,我们一定让学生接受现代文明的洗礼,为河南、为中华民族的繁荣作出新的贡献。

2023年“国培计划”数学班。

个人学习总结。

陈冬芹。安阳市瓦店乡一中

2023年10月21日。

国培计划学习总结

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