2023年中考数学总复习计划

发布 2022-06-12 13:51:28 阅读 3100

路在脚下。

--资丘中学2016九年级数学复习计划。

基本情况:我校九年级共五个教学班,每个班45名学生左右,2015届中考进入历史低谷,本届2023年秋期末考试在全县排名第10名;学生情况来看,主要问题在于基础差,学习习惯欠缺,后进生层面太大,综合评估为超级潜力股!当然,我们九年级包括我在内的三位老师,并没有因为学生生源质量的原因而放弃进取的精神,我、丁未老师、李红莹老师经常因地制宜、因材施教,采用一切在大形势下所应许的方法,晓之以理,动这以情,改变能改变的,转化不能改变的,中西结合,倾其所有,尽最大的努力去完成学校安排的任务。

今天有这么好的一个机会与大家交流,我觉得更多的是来向大家学习、更多的是来向大家取经!就像当年唐僧师徒一行一样,虽然他们是一路向西,我们是一路向东,但我们比他们更迫切需要真经,取经的心比他们更真诚、更虔诚!

我校初步拟定的中考数学复习计划如下:

一、第一轮复习【3月下旬—5月上旬】――现在进行时。

1、第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”

1)目的:过三关。

过记忆关必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。

过基本方法关需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,整体法,待定系数法,构造法等。

过基本技能关应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。

2)宗旨:知识系统化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。

数与代数。分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。

空间和图形。

分为5个大单元:几何基本概念(线与角)与三角形,四边形,圆与视图,相似与解直角三角形,图形的变换。

统计与概率。

分为2个大单元:统计与概率。

3)配套练习以《资丘镇中心学校复习学案》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。

2、第一轮复习应注意的问题。

1)必须扎扎实实夯实基础。

中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2)必须深钻教材,不能脱离课本。

3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发。

数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反。

三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。

5)定期检查学生完成的作业,及时反馈对于作业、练习、测验中的问题,将问题渗透在以后的教学过程中,进行反馈、矫正和强化。

二、第二轮复习【5月中旬—6月初】

1、第二轮复习的形式

第一阶段是总复习的基础,侧重双基训练,第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高,侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对集中,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习,如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”,、探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。

2、第二轮复习应该注意的几个问题。

1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。

2)专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准,取决于对教学大纲和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。

3)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

4)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“糊涂阵”的主要原因。

三、第三轮复习【6月中旬-6月20日】

1、第三轮复习的形式。

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2、第三轮复习应该注意的几个问题。

1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。

2)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。(3)留给学生一定的纠错和消化时间。

讲过的内容,学生要整理下来;没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。

4)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

为了让学生在这一次的复习中既学有所获,也一至于枯燥乏味,我们同组三人还分别负责准备了一些专题巡班指导,比如:“猴年学霸独家“秘方”大派送”;“等腰三角形,少想一点都挂了!”;给一元二次方程“杀杀毒””;任你七十二变,我有我的五指山”等等。

总之,在九年级数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。

我们坚信,只要付出了辛勤的汗水,那么收获的一定是丰收的喜悦。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。用《西游记》主题曲里的一句歌词结束我今天的发言,敢问路在何方,路在脚下!

复习进度与备课分工安排表。

第三大周 3.21-3.31 10天第一单元数与式

第1讲有理数---第6讲分式检测2课时。

第四大周 4.5—4.14 9天第二单元方程与不等式

第7讲一元一次方程---第10讲一元一次不等式组检测2课时

第11讲位置与坐标---第14讲反比例函数

第五大周 4.18--4.28 10天第三单元函数 +第四单元证明。

第15讲二次函数—第25讲与圆有关的位置关系检测2课时。

第六大周 5.3—5.12 9天第五单元图形变换 +第六单元概率。

第26讲轴对称与中心对称---第32讲概率检测2课时。

第七大周 5.16—5.26 10天专题复习。

专题1 数学思想方法问题专题2 图表信息问题。

专题3 开放**问题专题4 阅读理解问题。

专题5 实践操作与方案问题。

第八大周 5.31—6.8 9天专题复习+中考模拟。

专题6 动态综合型问题。

中考模拟卷。

第九大周 6.13—6.19 6天适应性模拟考试。

2023年3月

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