一、名词解释与辨析。（10分/题，共4题）1.教育学与教育方针政策。
2.基础教育与初等教育。
3.教育投资与教育经费。
4.班集体与学生群体。
二、简答题。（共3道，20分/题）
1.（缺）2.什么是教育质的规定性？它与教育属性、职能的区别？
3.德育为什么能够影响学校的性质？
三、论述题。（共2道，25分/题）
1.分析教育目的的社会制约性？
2.结合我国学校领导体制的变更，谈谈你对我国中小学学校领导体制的认识和看法。
一、名词解释。
1.德育（广义）
2.教学。3.学科中心课程论。
4.元认知。
5.学制。6.多元智力理论。
二、简答题。
1.请说明教学过程中应处理好的几种关系。
2.结合当前课程改革的实际，谈谈课程实施的主要影响因素。
3.简述蔡元培的教育思想与实践。
4.试析柏拉图的教育思想。
三、论述题。
1.结合乌鸦喝水的例子（好像是这样子的）试列举4种以上不同的教学方法，并简要说明其实施过程。
2.结合当前中国的教育现实，评析卢梭的“自然教育观”。
3.评述建构主义学习理论的基本观点。
4.简要评述孔丘的教育实践与教育思想。
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