华侨大学统计学院学习经验交流会。策。划。
书。主办方：华侨大学统计学院。
承办单位：华侨大学统计学院学生会学习部。
1、活动主题：跨数学之鸿沟，品数学之奥秘。
2、活动背景：
当前我们学习的专业统计学，是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至**对象未来的一门综合性科学，而统计**用到了大量的数学方面的专业知识，所以学好数学对于我们统计学院的同学来说就好像是穿衣服扣好了第一粒扣子一样重要，因此在即将进入具有专业学习难度的大二前学习好数学这个科目对于我们统计学院的学生来说迫在眉睫。经过整个大一上学期的摸索与总结，我们应该已经大体上了解自己在学习数学分析以及高等代数上存在的哪些问题，因此我们急切的想要知道一些关于如何更好的学好数学的方法技巧，急切的想要知道一些提高数学分析以及高等代数分数的方法，希望突破当下的这个瓶颈时期，顺利的从大一过渡到大二。
3、活动目的与意义：
1.作为本学期本部门的一个重要活动，学习经验交流会已经是我们院学习部的传统项目、品牌项目，为了进一步活跃我院的学习氛围，为了传承传统，我们举办本次学习经验交流会是必然的。
2.通过举办本次经验交流会，帮助大一的同学们解决一些在学习数学方面上遇到的一些难题，以及如何更好的学好数学分析以及高等代数等与数学有关的课程。
3.通过与老师（教授）的交流，让同学们懂得学习数学的重要性，培养同学们自主学习能力，增强学习积极性，并了解老师的教学理念。或通过老师自身学习数学的经历出发，汲取、总结出适合我们自己每个人的一些学习方法，但不是全盘吸收，而是汲取其中适合自己的一部分。
4.汲取学姐、学长或同级中数学成绩较好同学的经验，从同龄人的角度出发，借鉴他们学习数学的经验，从中领悟出自己如何更好的学习数学的方法。
5.通过同学们之间的交流互动，享受和不同想法的人一起脑力激荡的过程，增强同学们之间的感情与友谊，并通过交流了解到学习同伴们学习数学的想法与方法，让原本自己也许有纰漏的学习方法得到更好的完善。
6.让同学们在繁忙的学习工作之余，放慢脚步，认真思考自己当前学习数学的方法是否真的有效，又是否有需要改进的地方，综合老师、同学们的意见或方法，总结出最适合自己的一套学习数学的方法。
7.能够加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。
4、活动时间与地点：
时间：2024年4月11日下午2：30-4:30
地点：暂定。
5、活动参与人员。
1.邀请数学学院具有丰富教学资历的老师黄建新或者洪继展或者陈铭新。
2.邀请数学学院成绩较好的学姐或学长。
3.统计学院全体的大一新生，以及华侨大学厦门校区其他学院对学习数学充满兴趣的同学。
4.统计学院辅导员赵鑫老师。
6、活动形式：讲座报告与互动交流。
7、活动流程：
8、活动前期安排 ：
九、经费预算：
10、活动注意事项。
一）活动前：
1.在宣传过程中注意与其他同学或老师沟通时的礼貌用语，在邀请老师、学姐学长，16级同学时也要注意礼貌问题。
2.制作邀请函时最好使用ps，使做出的邀请函看起来更高端，显现出我们学习部的诚意。
3.邀请函发放时尽量确保当面发到本人手中，体现礼貌。
4.在寻求宣传部成员帮忙时注意礼貌问题；展出海报板需注意规范问题，张贴宣传单需经批准后进行。
5.学习部成员当天要穿戴整齐去接来自泉州校区的老师及学长、学姐，不准迟到，尽量提早5-10分钟到校车停车处等候，礼貌用语。
6.会场所需要的东西应该提前准备好，重要的东西应及时备份，如老师、学姐学长的ppt应提前要好放在u盘中，以防他们忘记带；会场的电脑应提前去试用一下，确保活动中能够正常试用；到场嘉宾水的准备；
7.现场用到的标号小纸片应选择纸质较硬的卡片，方便拿取与保存。
8.活动开始前提醒同学们不要讲卡片乱丢，保持教室的整洁。
9.网上买礼品时记得要发票，以便日后的报销工作顺利进行。
（二）活动中：
1.所有的礼品发放应等到活动结束后统一发放，不要在活动中途发放，会扰乱现场的秩序。
2.宣传部成员负责拍照纪念，拍照时位置的选取要恰当，尽量不要挡住同学们的视线。
3.将教室的后门打开，有需要上卫生间的同学从后门出，对其他同学的影响较小。
4.若到席同学太少，学习部成员要及时联系缺席同学，落实情况，确保人数到齐。
5.现场工作人员走动时尽量放低声音，避免影响台上嘉宾。
6.保持良好的会场秩序及纪律提醒大家手机调为震动静音或关机。
（三）活动后：
1.会场卫生的整理，检查是否有同学遗漏下的垃圾，恢复会场到活动前的模样。
2.送给学长学姐的礼品书要记得盖上统计学院的章，并写上本次活动的主题。
十。一、活动后期工作：
1.16级班级由学习委员组织可成立学习小组，每组6人，选出成绩较好的一位为组长，每小组组长可以在课后自行寻找时间组织小组成员，分享各自学习数学分析与高等代数的方法。
2.可采访咨询部分参与本次活动的同学，让他们说出参加本次活动的收获或者建议，有助于学习部改善，下次更好的开展类似的学习经验交流会。
3.微信推送，由办公室成员负责进行本次活动的微信推送，在推送中，可以有参与同学的收获。
4.发送感谢信或感谢短信给到场分享的数学学院的老师、学长学姐，感谢他们的到场。
5.学习部成员写活动总结，在活动后总结经验，有助于下一次能够更好的开展此类活动。
6.完成各种物资报销内容。
十。二、可行性分析。
1. 对象选择： 统计学院16级全体新生以及厦门校区内对数学感兴趣的同学。
16级学生对学习好数学分析以及高等代数有很强烈的欲望，因此举办此次的学习经验交流会，一定能吸引很多同学来参与。
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